All research has limitations. This

All research has limitations. This study was conceived as a field experiment with
exacting controls placed on participants and stimuli employing real people who actually
exposed themselves regularly to the channel employed (newspaper). All materials were
vigorously reviewed and commented on by professionals who vetted the content – even
objecting in several cases where source attributions and writing style of the test
materials were unrealistic. The study also tested promotional messages on a product
that clearly lacks high levels of consumer excitement and product interest. This was
done purposefully and then inserted in a mock New York Times food section spread
that reflected in layout and content the actual publication.
Even though editorial and advertisement placement was optimized, participants
were not told to look for anything specific. They were instructed to just read the spread
in as much time as needed. At the conclusion of their review, these respondents
completed the self-administered test materials.
What was learned in these three research phases is that more research is
needed. The research needs to focus not only in looking for that elusive multiplier, but
also focusing on a possible additive effect of editorial content and advertising. Additional research also needs to explore the ramifications of editorial content and advertising on
the buying public and those who serve as “third party endorsers” endorsing the key
messages provided by public relations practitioners. This research is particularly
important in light of the measurable decrease in media credibility over the past decade
(News Consumption and Believability Study, 2008, p. 59). Such research is currently in
the planning stages.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยทั้งหมดมีข้อจำกัด การศึกษานี้ได้รู้สึกเป็นทดลองฟิลด์ด้วยเข้มงวดควบคุมอยู่ร่วมและสิ่งเร้าใช้จริงคนที่จริงสัมผัสตัวเองอย่างสม่ำเสมอกับสถานีทำงาน (หนังสือพิมพ์) วัสดุทั้งหมดได้ตรวจทาน และให้ความเห็นบน โดยผู้เชี่ยวชาญที่ vetted เนื้อหาโยคะแม้objecting ในหลายกรณีที่แหล่ง attributions และลักษณะของการทดสอบการเขียนวัสดุไม่ได้ การศึกษายังทดสอบข้อความส่งเสริมการขายผลิตภัณฑ์ที่ชัดเจนไม่มีระดับสูงผู้บริโภคความตื่นเต้นและสนใจผลิตภัณฑ์ นี้ทำทุก และแทรกลงในการแพร่กระจายส่วนอาหารนิวยอร์กจำลองที่ปรากฏในเค้าโครงและเนื้อหาของงานพิมพ์จริงเหมาะแม้แต่ ถูกวางกองและโฆษณา ผู้เรียนไม่ได้บอกว่า หาสิ่งเฉพาะ พวกเขาถูกสั่งให้อ่านการแพร่กระจายในเวลามากที่สุดตามความจำเป็น ของการตรวจสอบ ผู้ตอบเหล่านี้วัสดุทดสอบปกครองตนเองให้เสร็จสมบูรณ์สิ่งเรียนรู้ในระยะวิจัยสามเหล่านี้คืองานวิจัยเพิ่มเติมต้องการ การวิจัยต้องให้ความสำคัญในการหาตัวคูณที่เปรียว ไม่เพียง แต่นอกจากนี้ยัง เน้นผลสามารถเป็นไปได้ของเนื้อหาบรรณาธิการและการโฆษณา วิจัยเพิ่มเติมยังต้องสำรวจ ramifications ของกองเนื้อหา และโฆษณาในประชาชนซื้อและผู้ให้บริการเป็น "บุคคล endorsers" endorsing คีย์ข้อความโดยผู้ประชาสัมพันธ์ งานวิจัยนี้เป็นอย่างยิ่งสิ่งสำคัญเมื่อวัดลดลงสื่อความน่าเชื่อถือกว่าทศวรรษ(ปริมาณการใช้ข่าวและศึกษา Believability, 2008, p. 59) การวิจัยอยู่ในปัจจุบันขั้นวางแผน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยทั้งหมดมีข้อ จำกัด การศึกษาครั้งนี้เป็นช่วงที่ทดลองกับ
การควบคุมที่เข้มงวดวางไว้บนเข้าร่วมและกระตุ้นการจ้างคนจริงที่จริง
สัมผัสตัวเองอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้ช่องทางที่ใช้ (หนังสือพิมพ์) วัสดุทั้งหมดได้
รับการตรวจสอบอย่างจริงจังและความเห็นเกี่ยวกับโดยผู้เชี่ยวชาญที่ตรวจสอบเนื้อหา - แม้
คัดค้านในหลายกรณีที่อ้างแหล่งที่มาและสไตล์การเขียนของการทดสอบ
วัสดุที่มีความสมจริง การศึกษายังได้รับการทดสอบข้อความส่งเสริมการขายเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์
ที่ชัดเจนขาดระดับสูงของความตื่นเต้นและความสนใจของผู้บริโภคสินค้า นี้ถูก
ทำเด็ดเดี่ยวและแทรกในจำลองนิวยอร์กไทม์สอาหารการแพร่กระจายส่วน
ที่สะท้อนให้เห็นในรูปแบบและเนื้อหาของสิ่งพิมพ์ที่เกิดขึ้นจริง.
ถึงแม้ว่าตำแหน่งบรรณาธิการและโฆษณาถูกปรับให้เหมาะสมเข้าร่วม
ไม่ได้บอกว่าจะมองหาอะไรที่เฉพาะเจาะจง พวกเขาได้รับคำสั่งให้เพียงแค่อ่านแพร่กระจาย
ในเวลามากที่สุดเท่าที่จำเป็น ในช่วงท้ายของการตรวจสอบของพวกเขาเหล่านี้ผู้ตอบแบบสอบถาม
เสร็จวัสดุการทดสอบตัวเองยา.
อะไรคือสิ่งที่ได้เรียนรู้ในทั้งสามขั้นตอนการวิจัยว่าการวิจัยมากขึ้นเป็นสิ่ง
ที่จำเป็น การวิจัยความต้องการที่จะมุ่งเน้นไม่เพียง แต่ในการมองหาที่ตัวคูณที่เข้าใจยาก แต่
ยังมุ่งเน้นไปที่ผลกระทบที่เป็นไปได้ของสารเติมแต่งเนื้อหาของกองบรรณาธิการและการโฆษณา การวิจัยเพิ่มเติมยังต้องการที่จะสำรวจผลกระทบของเนื้อหาของกองบรรณาธิการและการโฆษณาใน
ประชาชนซื้อและผู้ที่ทำหน้าที่เป็น "บุคคลที่สาม endorsers" สาสำคัญ
ข้อความให้โดยผู้ปฏิบัติงานด้านการประชาสัมพันธ์ การวิจัยครั้งนี้เป็นอย่างยิ่งที่
มีความสำคัญในแง่ของการลดลงวัดได้ในความน่าเชื่อถือของสื่อในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา
(การบริโภคข่าวสารและความเลื่อมใสศรัทธาการศึกษา, 2008, น. 59) การวิจัยดังกล่าวขณะนี้อยู่ใน
ขั้นตอนการวางแผน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยทั้งหมด มีข้อจำกัด การศึกษานี้ได้รู้สึกเป็นสนามทดลองกับ
การควบคุมเข้มงวดวางไว้บนเข้าร่วมและกระตุ้นพนักงานจริงผู้ที่จริง
เปิดเผยตัวเองอย่างช่อง 3 ( หนังสือพิมพ์ ) วัสดุทั้งหมดถูก
อย่างแข็งขันตรวจสอบและแสดงความคิดเห็นโดยผู้เชี่ยวชาญที่ตรวจสอบเนื้อหายิ่งขึ้น
ในหลายกรณีการคัดค้านที่แหล่งที่มาและลักษณะการเขียนของวัสดุทดสอบ
ได้สมจริง การศึกษาและทดสอบข้อความส่งเสริมการขายเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์
ที่ชัดเจนขาดสูงระดับของความตื่นเต้นและความสนใจของผู้บริโภคสินค้า นี้คือ
ทำตั้งใจแล้วก็ใส่ในล้อนิวยอร์ก ส่วนอาหารที่ปรากฏในเค้าโครงเนื้อหากระจาย

และสิ่งพิมพ์จริงๆแม้ว่าบทบรรณาธิการและการจัดวางโฆษณาที่เหมาะสม ผู้เข้าร่วม
ไม่ได้บอกที่จะมองหาสิ่งที่เฉพาะเจาะจง พวกเขาได้รับคำสั่งให้อ่านกระจาย
ในเวลาเท่าที่ต้องการ ที่บทสรุปของความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามเหล่านี้

เสร็จวัสดุทดสอบตอบด้วยตนเอง สิ่งที่ได้เรียนรู้เหล่านี้ 3 ขั้นตอนในการวิจัยคือการวิจัยมากขึ้น
ต้องการการวิจัยความต้องการที่จะมุ่งเน้นไม่เพียง แต่ในการมองหาที่เปรียว ตัวคูณ แต่ยังเน้นผลการบวก
เป็นไปได้ของการโฆษณาบรรณาธิการเนื้อหาและ . การวิจัยเพิ่มเติมควรที่จะสำรวจผลกระทบของการโฆษณาและบรรณาธิการเนื้อหาบน
ประชาชนซื้อและผู้ที่เป็น " พรรคที่สาม endorsers " รับรองกุญแจ
ข้อความโดยนักประชาสัมพันธ์ การวิจัยนี้เป็นสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของการลด

วัดในสื่อความน่าเชื่อถือมากกว่าทศวรรษที่ผ่านมาการบริโภคข่าวสารและความเชื่อถือการศึกษา , 2551 , หน้า 59 ) งานวิจัยดังกล่าวอยู่ใน
ขั้นตอนการวางแผน