1. Give each student two sheets of paper.2. Show the transparency with การแปล - 1. Give each student two sheets of paper.2. Show the transparency with ไทย วิธีการพูด

1. Give each student two sheets of

1. Give each student two sheets of paper.
2. Show the transparency with an overhead projector. Have everyone draw an outline of the bird's chest, neck, and head. As you explain the different parts of a bird's anatomy that help make its songs, have each student add those parts and label them.
3. Show the transparency of a person's vocal cords and anatomy. Have each student then draw an outline of the person. Explain the different parts of the body that a person uses to speak. As a part is discussed, have each student draw the additional part in its normal location on the outline, labeling each part.
4. Place the two outlines beside one another. Discuss differences and similarities that exist between a bird and a person. What effect would these differences have in determining the sounds a person makes compared to a bird's sound?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1. ให้แต่ละแผ่นกระดาษนักเรียน 22. แสดงความโปร่งใส มีการฉาย มีคนวาดเค้าร่างของนกหน้าอก คอ และหัว ตามที่คุณอธิบายส่วนต่าง ๆ ของกายวิภาคของนกที่ช่วยให้เพลงของ มีนักเรียนเพิ่มส่วนเหล่านั้น และป้ายชื่อเหล่านั้น3. แสดงความโปร่งใสของสายเสียงและกายวิภาคของคน มีนักศึกษา แล้ววาดเค้าร่างของบุคคล อธิบายส่วนต่าง ๆ ของร่างกายที่บุคคลใช้ในการพูด ดังที่กล่าวไว้ส่วนหนึ่ง มีนักเรียนวาดส่วนเพิ่มเติมในสถานที่ปกติในเค้าร่าง ติดฉลากแต่ละส่วน4. วางเค้าร่างสองข้างกัน อภิปรายความแตกต่างและความเหมือนที่มีอยู่ระหว่างนกและคน ผลกระทบความแตกต่างเหล่านี้มีในการกำหนดเสียงทำให้คนเปรียบเทียบกับเสียงของนก
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. Give each student two sheets of paper.
2. Show the transparency with an overhead projector. Have everyone draw an outline of the bird's chest, neck, and head. As you explain the different parts of a bird's anatomy that help make its songs, have each student add those parts and label them.
3. Show the transparency of a person's vocal cords and anatomy. Have each student then draw an outline of the person. Explain the different parts of the body that a person uses to speak. As a part is discussed, have each student draw the additional part in its normal location on the outline, labeling each part.
4. Place the two outlines beside one another. Discuss differences and similarities that exist between a bird and a person. What effect would these differences have in determining the sounds a person makes compared to a bird's sound?
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1 . ให้นักเรียนแต่ละสองแผ่นกระดาษ .
2 แสดงความโปร่งใสด้วยเครื่องฉายแผ่นใส มีคนวาดเค้าร่างของนก หน้าอก คอ และศีรษะ ตามที่คุณอธิบายส่วนต่างๆของนกกายวิภาคศาสตร์ที่ช่วยให้เพลงของมัน มีนักเรียนเพิ่มชิ้นส่วนเหล่านั้นและป้ายชื่อพวกเขา .
3 แสดงความโปร่งใสของบุคคลเส้นเสียง และกายวิภาคศาสตร์มีนักเรียนแต่ละคนก็วาดเค้าร่างของคน อธิบายส่วนต่างๆ ของร่างกายว่า ใครใช้ให้พูดได้ เป็นส่วนที่กล่าวถึง มีนักเรียนแต่ละคนวาดส่วนเพิ่มเติมในตำแหน่งปกติของมันในร่าง แต่ละส่วนฉลาก .
4 สถานที่ที่ 2 สรุปข้างหนึ่งอีก กล่าวถึงความเหมือนและความแตกต่างที่มีอยู่ระหว่าง นก และคนผลอะไรที่แตกต่างเหล่านี้มีการกำหนดเสียงคนที่ทำให้เมื่อเทียบกับนกเสียง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: