Particularly in recent years, techn

Particularly in recent years, technology has changed from being a peripheral factor to becoming more central in all forms of teaching. Nevertheless, arguments about the role of technology in education go back at least 2,500 years. To understand better the role and influence of technology on teaching, we need a little history, because as always there are lessons to be learned from history. Paul Saettler’s ‘The Evolution of American Educational Technology’ (1990) is one of the most extensive historical accounts, but only goes up to 1989. A lot has happened since then. I’m giving you here the postage stamp version, and a personal one at that.
Technology has always been closely linked with teaching. According to the Bible, Moses used chiseled stone to convey the ten commandments, probably around the 7th century BC. But it may be more helpful to summarise educational technology developments in terms of the main modes of communication.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงจาก ปัจจัยต่อพ่วงจะกลายเป็นศูนย์กลางมากขึ้นในทุกรูปแบบการสอนโดยเฉพาะในปีล่าสุด อย่างไรก็ตาม อาร์กิวเมนต์เกี่ยวกับบทบาทของเทคโนโลยีในการศึกษากลับน้อยกว่า 2,500 ปี เข้าใจดีกว่าบทบาทและอิทธิพลของเทคโนโลยีในการเรียนการสอน เราต้องประวัติเล็กน้อย เพราะเช่นเคยมีบทเรียนที่จะเรียนรู้จากประวัติศาสตร์ Paul Saettler 'วิวัฒนาการของอเมริกันเทคโนโลยีการศึกษา' (1990) เป็นหนึ่งในบัญชีประวัติศาสตร์หลากหลาย แต่ไปถึง 1989 เท่านั้น จำนวนมากได้เกิดขึ้นตั้งแต่นั้น ฉันให้คุณนี่รุ่นแสตมป์ และหนึ่งในบุคคลที่เทคโนโลยีมีเสมอการเชื่อมโยงกับการเรียนการสอนอย่างใกล้ชิด พระคัมภีร์ โมเสสใช้หินแกะสลักในการถ่ายทอดการบัญญัติสิบประการ คงประมาณศตวรรษที่ 7 แต่อาจเป็นประโยชน์มากสรุปการพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาในแง่ของโหมดหลักของการสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีที่ผ่านมาเทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงจากการเป็นปัจจัยต่อพ่วงที่จะกลายเป็นศูนย์กลางในทุกรูปแบบการเรียนการสอน อย่างไรก็ตามข้อโต้แย้งเกี่ยวกับบทบาทของเทคโนโลยีในการศึกษากลับไปอย่างน้อย 2,500 ปี เพื่อทำความเข้าใจบทบาทและอิทธิพลของเทคโนโลยีในการเรียนการสอนเราต้องมีประวัติเล็ก ๆ น้อยเพราะเช่นเคยมีบทเรียนที่จะเรียนรู้จากประวัติศาสตร์ พอล Saettler 'The วิวัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาอเมริกัน' (1990) เป็นหนึ่งในประวัติศาสตร์ที่ครอบคลุมมากที่สุด แต่จะไปถึงปี 1989 เป็นจำนวนมากที่ได้เกิดขึ้นตั้งแต่นั้นมา ฉันให้คุณที่นี่รุ่นแสตมป์และบุคคลหนึ่งที่ว่า.
เทคโนโลยีได้เสมอที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการเรียนการสอน ตามพระคัมภีร์โมเสสใช้หินแกะสลักที่จะถ่ายทอดบัญญัติสิบประการอาจประมาณศตวรรษที่ 7 แต่มันอาจจะเป็นประโยชน์มากขึ้นเพื่อสรุปการพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาในแง่ของโหมดหลักของการสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีล่าสุดเทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงจากการเป็นปัจจัยต่อพ่วงเป็นกลางมากขึ้นในรูปแบบของการสอน อย่างไรก็ตาม ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับบทบาทของเทคโนโลยีในการศึกษาไปอีกอย่างน้อย 2 ปี เพื่อเข้าใจบทบาทและอิทธิพลของเทคโนโลยีต่อการเรียนการสอน เราต้องประวัตินิดหน่อย เพราะมักจะมีบทเรียนที่จะเรียนรู้จากประวัติศาสตร์ พอล saettler " วิวัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาอเมริกัน " ( 1990 ) เป็นหนึ่งในที่ครอบคลุมมากที่สุดในประวัติศาสตร์ บัญชี แต่ไปถึง 2532 มีเรื่องเกิดขึ้นมากมายเลยนะ ฉันให้คุณที่นี่แสตมป์รุ่น และเป็นบุคคลหนึ่งที่เทคโนโลยีได้เสมอเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการสอน ตามคัมภีร์ของโมเสสที่ใช้สลักหินเพื่อถ่ายทอดบัญญัติสิบ ประมาณศตวรรษที่ 7 ก่อนคริสตกาล แต่มันอาจจะมีประโยชน์ที่จะสรุปการพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษาในแง่ของโหมดหลักของการสื่อสาร