In an interesting departure from th

In an interesting departure from the usual focus of assessments of students’ views, Sutherland and Dennick (2002) investigated conceptions of NOS in students with clearly different worldviews.

Historically, research on NOS has failed to consider the influence that world views may have on students’ conceptions.

The sample consisted of 72 7th-grade Cree students and 36 7th-grade Euro-Canadian students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการเดินทางที่น่าสนใจจากการมุ่งเน้นปกติของการประเมินความคิดเห็นของนักเรียนและซัท Dennick (2002) การตรวจสอบแนวความคิดของ NOS ในนักเรียนที่มีโลกทัศน์ที่แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด. ในอดีตการวิจัยเกี่ยวกับ NOS ล้มเหลวในการพิจารณาอิทธิพลว่ามุมมองของโลกอาจมีต่อนักเรียน 'มโนทัศน์. กลุ่มตัวอย่าง 72 7 ระดับนักเรียนเหยียบและ 36 7 ระดับนักเรียนยูโรแคนาดา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการเดินทางที่น่าสนใจจากโฟกัสปกติของการประเมินความคิดเห็นของนักเรียน และ ซัทเทอร์แลนด์ dennick ( 2002 ) ศึกษามโนทัศน์ของ NOS ในนักเรียนที่มีโลกทัศน์ที่แตกต่าง

ในอดีต งานวิจัยเกี่ยวกับ NOS ได้ล้มเหลวในการพิจารณาผลกระทบที่อาจมีต่อแนวคิดโลกทัศน์นักศึกษา

'จำนวน 72 ปีที่ 7 และเหยียบนักเรียนเกรด 7 ยูโรแคนาดา 36 คน