the results of an experiment by lau

the results of an experiment by laugier and cadopi illustrate the influence movement meaningfulness has on remembering movement. adult novice dancers watched a video of a skilled dancer perform a four-element sequence of dance movement, each of which involved two to four body, head, and/or limb movement. one sequence, which the researchers labeled as concrete sequence, was a sequence commonly performed in dance. another sequence, labeled as an abstract sequence, involved elements that did not belong to any particular style of dance. after fifteen viewings of the dancer performing the sequences, the participants performed the sequence one time. analysis of the participants' performance indicated that the observation of the concrete sequence led to better form and quality than the observation of the abstract sequence. interviews of the participants indicated that the concrete sequence had a higher degree of meaningfulness to them, which helped them remember the sequence when they performed it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลของการทดลองโดย laugier และ cadopi แสดงให้เห็นถึงอิทธิพล meaningfulness เคลื่อนที่ได้ในการจดจำการเคลื่อนไหว สามเณรผู้ใหญ่เต้นดูวิดีโอของนักเต้นฝีมือทำลำดับสี่องค์ประกอบของการเคลื่อนไหวเต้น ซึ่งเกี่ยวข้องกับร่างกาย 2-4 หัว หรือการเคลื่อนไหวแขนขา ลำดับที่หนึ่ง ซึ่งนักวิจัยระบุว่าเป็นลำดับคอนกรีต แก้ไขลำดับทั่วไปดำเนินการในการเต้นรำ ลำดับอื่น ชื่อเป็นลำดับที่นามธรรม ที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบที่ไม่ได้เป็นของลักษณะใด ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเต้น หลังจากคุณสมบัติตามที่สิบห้าของนักเต้นที่ดำเนินการลำดับที่ ร่วมดำเนินการลำดับที่หนึ่งครั้ง การวิเคราะห์ประสิทธิภาพการทำงานของผู้เข้าร่วมระบุว่า การสังเกตของลำดับคอนกรีตนำดีและมีคุณภาพกว่าการสังเกตลำดับบทคัดย่อ สัมภาษณ์คนที่ระบุว่า ลำดับคอนกรีตมี meaningfulness เหล่านั้น ซึ่งช่วยให้พวกเขาจดจำลำดับเมื่อพวกเขาดำเนินการ ในระดับที่สูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลของการทดสอบโดย Laugier และ cadopi แสดงให้เห็นถึงคุณค่าที่มีอิทธิพลต่อการเคลื่อนไหวที่มีต่อการเคลื่อนไหวของความทรงจำ นักเต้นมือใหม่ผู้ใหญ่ดูวิดีโอของนักเต้นที่มีทักษะทำงานตามลำดับที่สี่องค์ประกอบของการเคลื่อนไหวของการเต้นรำซึ่งแต่ละที่เกี่ยวข้อง 2-4 ร่างกายหัวและ / หรือการเคลื่อนไหวแขนขา หนึ่งลำดับซึ่งนักวิจัยระบุว่าเป็นลำดับคอนกรีตเป็นลำดับที่ทำกันทั่วไปในการเต้นรำ ลำดับอื่นที่มีข้อความเป็นลำดับนามธรรมองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับการที่ไม่ได้อยู่ในรูปแบบใด ๆ ของการเต้นรำ หลังจากที่สิบห้าของการดูนักเต้นที่มีประสิทธิภาพลำดับที่ผู้เข้าร่วมดำเนินการลำดับเวลาหนึ่ง การวิเคราะห์ผลการดำเนินงานของผู้เข้าร่วมชี้ให้เห็นว่าการสังเกตของลำดับคอนกรีตนำไปสู่รูปแบบที่ดีและมีคุณภาพกว่าการสังเกตของลำดับนามธรรม การสัมภาษณ์ของผู้เข้าร่วมการวิจัยพบว่าลำดับคอนกรีตมีระดับสูงของความหมายกับพวกเขาซึ่งช่วยให้พวกเขาจำลำดับเมื่อพวกเขาทำมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการทดลองโดย laugier cadopi แสดงอิทธิพลการเคลื่อนไหวและมีการจดจำค่าการเคลื่อนไหว นักเต้นรำสามเณรผู้ใหญ่ดูวิดีโอของนักเต้นฝีมือแสดงสี่ลำดับองค์ประกอบของการเต้นรำเคลื่อนไหว ซึ่งแต่ละที่เกี่ยวข้องกับสองถึงสี่ตัว หัว และ / หรือเคลื่อนไหวแขนขา หนึ่งลำดับ ซึ่งนักวิจัยระบุว่าเป็นลำดับ คอนกรีต เป็นลำดับโดยทั่วไปแสดงในการเต้น ลำดับอื่น ซึ่งเป็นลำดับนามธรรมที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบที่ไม่ได้เป็นสมาชิกใด ๆ โดยเฉพาะรูปแบบการเต้น หลังจากสิบห้าปีของนักเต้นตามลำดับ และมีกิจกรรมลำดับหนึ่งครั้ง การวิเคราะห์สมรรถนะของผู้เรียนพบว่า สังเกตจากลำดับคอนกรีตไปสู่รูปแบบที่ดีขึ้น และคุณภาพมากกว่า สังเกตจากลำดับนามธรรม บทสัมภาษณ์ของผู้เข้าร่วมกิจกรรม พบว่า มีลำดับคอนกรีตกับระดับที่สูงขึ้นของพวกเขาที่ช่วยให้พวกเขาจำลำดับเวลาที่พวกเขาแสดงมัน