Research on the use of the JiTT str

Research on the use of the JiTT strategy has shown several positive outcomes, including improved student learning of subject matter and increased positive attitudes toward disciplines (Benedict & Anderton, 2004; Emens & Gorospe, 2008; Luo, 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยการใช้กลยุทธ์ JiTT ได้แสดงผลบวกหลาย รวมทั้งปรับปรุงนักเรียนของสาระการเรียนรู้ และเพิ่มทัศนคติบวกต่อสาขา (เบเนดิกต์และแอนเดอร์ตัน 2004 Emens และ Gorospe, 2008 สวน 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานวิจัยเกี่ยวกับการใช้กลยุทธ์จิตต์ได้แสดงให้เห็นผลบวกหลายประการรวมถึงเรียนรู้ของนักเรียนที่ดีขึ้นของเรื่องและเพิ่มขึ้นทัศนคติเชิงบวกต่อสาขา (เบเนดิกต์และเดอร์ 2004; & Emens Gorospe 2008; Luo 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยเกี่ยวกับการใช้กลยุทธ์ jitt ได้แสดงให้เห็นผลในเชิงบวกหลายประการรวมถึงปรับปรุงการเรียนรู้ของนักเรียนในเรื่องทัศนคติ และเพิ่มสาขา ( เบเนดิกต์& แอนเดอร์ตัน , 2004 ; เอเมนส์& gorospe , 2008 ; หลอ
, 2008 )