. TWO FOR ONEThis proposal refers t

. TWO FOR ONE

This proposal refers to Content-based Instruction and it suggests that learners acquire second or foreign language as they study subject matter taught in that language. That is to say, learners get two for one. They can develop both their academic skills and second language ability. Also, it creates a genuine need to communicate, motivating students to acquire language in order to understand the content.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. สองหนึ่งข้อเสนอนี้อ้างอิงถึงเนื้อหาที่ใช้สอน และแนะนำว่า ผู้เรียนได้รับ ภาษาต่างประเทศที่สองพวกเขาศึกษาเรื่องสอนภาษาที่ กล่าวคือ ผู้เรียนได้รับการหนึ่ง พวกเขาสามารถพัฒนาตนทักษะทางวิชาการและความสามารถในภาษาที่สอง มันสร้างของแท้ต้องการสื่อสาร การสร้างแรงจูงใจนักเรียนเพื่อรับภาษาความเข้าใจในเนื้อหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. สองสำหรับหนึ่งข้อเสนอนี้หมายถึงการเรียนการสอนเนื้อหาตามและมันแสดงให้เห็นว่าผู้เรียนได้รับภาษาที่สองหรือต่างประเทศที่พวกเขาศึกษาเรื่องการเรียนการสอนในภาษานั้น กล่าวคือผู้เรียนจะได้รับสองหนึ่ง พวกเขาสามารถพัฒนาทั้งทักษะทางวิชาการของพวกเขาและความสามารถในภาษาที่สอง นอกจากนี้ก็จะสร้างความต้องการของแท้ในการสื่อสารสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนที่จะได้รับภาษาเพื่อให้เข้าใจเนื้อหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. สองหนึ่ง

ข้อเสนอนี้ หมายถึง การสอนตามเนื้อหาและมันแสดงให้เห็นว่าผู้เรียนได้รับที่สองหรือภาษาต่างประเทศเช่นที่พวกเขาศึกษาเรื่องการสอนภาษานั้น กล่าวคือ ผู้เรียนได้รับสองหนึ่ง พวกเขาสามารถพัฒนาทั้งทักษะและความสามารถทางภาษา 2 ยัง , มันจะสร้างความต้องการของแท้เพื่อสื่อสารเด็กนักเรียนได้รับภาษาเพื่อให้เข้าใจเนื้อหา