Education Minister Phongthep reveal

Education Minister Phongthep reveals that Thailand, each year, spends up to 20 percent of its annual budget on education, like other developed countries which spend a large amount of money on education and focus on human resource development. Despite a tremendous amount of money Thailand has put into its educational system, the minister says the result is still unsatisfactory. However, he says the ministry has drawn up some solutions to the problem such as changing students’ and teachers’ perspectives by urging them to think and analyze instead of memorizing known as “rote learning”.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษา Phongthep เปิดเผยว่า ประเทศไทย ปี ใช้ถึงร้อยละ 20 ของงบประมาณประจำปีในการศึกษา เช่นประเทศที่พัฒนาแล้วซึ่งใช้เงินจำนวนมากในการศึกษาและเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ แม้ มีจำนวนมหาศาลของเงินไทยได้ใส่ลงไปในระบบการศึกษา รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกล่าวว่า ผลที่ได้คือยังเฉย ๆ อย่างไรก็ตาม เขากล่าวว่า กระทรวงได้วาดขึ้นปัญหาปัญหาเช่นการเปลี่ยนมุมมองของนักเรียนและครูโดยการกระตุ้นให้พวกเขาคิด และวิเคราะห์แทนการจดจำเรียกว่า "การเรียนรู้อาจ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาพงศ์เผยให้เห็นว่าประเทศไทยในแต่ละปีใช้เวลาถึงร้อยละ 20 ของงบประมาณประจำปีเกี่ยวกับการศึกษาเช่นเดียวกับประเทศที่พัฒนาแล้วอื่น ๆ ที่ใช้จ่ายเงินจำนวนมากในการศึกษาและการมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ แม้จะมีจำนวนมากของเงินประเทศไทยได้ใส่ลงไปในระบบการศึกษาของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกล่าวว่าผลที่ได้ยังคงเป็นที่น่าพอใจ อย่างไรก็ตามเขากล่าวว่ากระทรวงได้ดึงขึ้นมาแก้ปัญหาบางปัญหาที่เกิดขึ้นเช่นการเปลี่ยนมุมมองของนักเรียนและครูผู้สอนโดยการกระตุ้นให้คิดและวิเคราะห์แทนการจำที่เรียกว่า "การเรียนรู้ท่องจำ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระทรวงศึกษาไทย พงษ์เทพ พบว่า แต่ละปี ใช้เวลาถึง 20 เปอร์เซ็นต์ของงบประมาณประจำปีการศึกษา เช่นประเทศที่พัฒนาอื่น ๆซึ่งใช้จ่ายจำนวนมากของเงินในการศึกษาและมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ แม้จะมีจำนวนมหาศาลของเงินไทยได้ใส่เข้าไปในระบบการศึกษา , รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกล่าวว่า ผลยังไม่น่าพอใจ อย่างไรก็ตามเขากล่าวว่ากระทรวงได้วาดขึ้นวิธีแก้ไขปัญหาบางปัญหา เช่น การเปลี่ยนมุมมองของนักเรียน และครู โดยกระตุ้นให้คิดและวิเคราะห์แทนท่องจำ ที่เรียกว่า " การเรียนรู้ " การท่องจำ