Recent years have seen a number of

Recent years have seen a number of policy and curriculum initiatives which continue
to emphasise the role of technology in effective mathematics teaching and learning.
for instance, the Standards for Excellence in Teaching Mathematics in Australian
Schools (Australian Association of Mathematics Teachers 2006) describes excellent
teachers of mathematics as those who purposefully and responsively adopt a wide range
of strategies and techniques for using ICT in the classroom. More recently, the Shape of
the Australian Mathematics Curriculum document (Commonwealth of Australia 2009)
functionalities. These may be used separately or in combination … [and]
allow greater attention to meaning, transfer, connections and applications.
noted the important role of digital technologies as a tool for learning mathematics:
Modern mathematical technologies (hand-held devices or computer software)
support numerical, statistical, graphical, symbolic, geometric and text

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปีที่ผ่านมาได้เห็นหมายเลขของการริเริ่มนโยบายและหลักสูตรซึ่งต่อ
เพื่อย้ำถึงบทบาทของเทคโนโลยีในการสอนคณิตศาสตร์มีประสิทธิภาพและการเรียนรู้
เช่น มาตรฐานความเป็นเลิศในการสอนคณิตศาสตร์ในออสเตรเลีย
โรงเรียน (ออสเตรเลียสมาคมคณิตศาสตร์ครู 2549) อธิบายดี
ครูคณิตศาสตร์เป็นผู้ที่ทุก และ responsively นำหลากหลาย
กลยุทธ์และเทคนิคในการใช้ ICT ในห้องเรียน เมื่อเร็ว ๆ นี้ รูปร่างของ
เอกสารหลักสูตรคณิตศาสตร์ออสเตรเลีย (เครือจักรภพของออสเตรเลีย 2009)
ฟังก์ชัน เหล่านี้สามารถใช้แยกต่างหาก หรือรวม... [และ]
ให้ความสนใจมากกว่าความหมาย โอนย้าย เชื่อมต่อและใช้งาน
สังเกตบทบาทสำคัญของเทคโนโลยีดิจิตอลเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้คณิตศาสตร์:
คณิตศาสตร์เทคโนโลยีที่ทันสมัย (อุปกรณ์มือถือหรือคอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์)
สนับสนุนตัวเลข สถิติ กราฟิก สัญลักษณ์ เรขาคณิตและข้อความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปีที่ผ่านมาได้เห็นจำนวนของการริเริ่มนโยบายและหลักสูตรที่ยังคง
เน้นบทบาทของเทคโนโลยีในการเรียนการสอนคณิตศาสตร์มีประสิทธิภาพและการเรียนรู้
เช่นมาตรฐานความเป็นเลิศในการสอนคณิตศาสตร์ในออสเตรเลีย
โรงเรียน (สมาคมออสเตรเลียของครูคณิตศาสตร์ 2006) อธิบายที่ดีเยี่ยม
ครู ของคณิตศาสตร์เป็นผู้ที่ตั้งใจและ responsively นำมาใช้ที่หลากหลาย
ของกลยุทธ์และเทคนิคในการใช้ไอซีทีในการเรียนการสอน ๆ นี้รูปร่างของ
คณิตศาสตร์ออสเตรเลียหลักสูตรเอกสาร (เครือรัฐออสเตรเลีย 2009)
ฟังก์ชัน เหล่านี้อาจถูกนำมาใช้แยกหรือรวมกัน ... [และ]
ให้ความสนใจมากขึ้นกับความหมาย, การถ่ายโอนการเชื่อมต่อและการใช้งาน
ที่ระบุไว้บทบาทที่สำคัญของเทคโนโลยีดิจิตอลเป็นเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้คณิตศาสตร์:
คณิตศาสตร์เทคโนโลยีสมัยใหม่ (อุปกรณ์มือถือหรือคอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์)
สนับสนุนตัวเลขสถิติกราฟิกสัญลักษณ์ทางเรขาคณิตและข้อความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปีล่าสุดได้เห็นจำนวนของนโยบาย และโครงการหลักสูตร ซึ่งต่อไป
เพื่อเน้นบทบาทของเทคโนโลยีในการสอนคณิตศาสตร์ที่มีประสิทธิภาพและการเรียนรู้
ตัวอย่างเช่นมาตรฐานความเป็นเลิศในการสอนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนออสเตรเลีย
( สมาคมครูคณิตศาสตร์ 2549 ออสเตรเลียยอดเยี่ยม
) อธิบายครูคณิตศาสตร์เป็นคนที่ตั้งใจและ responsively อุปการะหลากหลาย
ของกลยุทธ์และเทคนิคสำหรับการใช้ไอซีทีในห้องเรียน เมื่อเร็วๆ นี้ รูปร่างของออสเตรเลียหลักสูตรคณิตศาสตร์
เอกสาร ( ออสเตรเลีย 2009 )
ฟังก์ชัน . เหล่านี้อาจจะใช้แยกกันหรือรวมกัน . . . . . . . [ และ ]
ให้ความสนใจมากขึ้นกับการถ่ายโอนความหมาย , ,การเชื่อมต่อและการใช้งาน .
ระบุบทบาทที่สำคัญของเทคโนโลยีดิจิตอลเป็นเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้คณิตศาสตร์ :
เทคโนโลยีคณิตศาสตร์สมัยใหม่ ( มือถือหรือคอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์
สนับสนุนตัวเลขสถิติกราฟิกสัญลักษณ์ทางเรขาคณิตและข้อความ