Two of the most valuable questions

Two of the most valuable questions in the pre- and post-survey are the Most
Anticipated Classes and Least Anticipated Classes for High School. These survey
questions are vital to the thesis question that will prove or disprove if the students’
outlook on STEM education was impacted positively or negatively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สองคำถามที่มีค่าที่สุดก่อน และหลังการสำรวจที่มีมากที่สุดคาดว่าระดับชั้นและคาดว่าจะเรียนอย่างน้อยสำหรับมัธยม แบบสำรวจนี้คำถามสำคัญคำถามวิทยานิพนธ์ที่จะพิสูจน์ หรือพิสูจน์ถ้าของนักเรียนoutlook ในก้านการศึกษาผลกระทบบวก หรือลบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองคำถามที่มีคุณค่ามากที่สุดในก่อนและหลังการสำรวจเป็นส่วนใหญ่
เรียนและคาดว่าจะเรียนที่คาดว่าจะน้อยสำหรับโรงเรียนมัธยม การสำรวจเหล่านี้
คำถามมีความสำคัญกับคำถามวิทยานิพนธ์ที่จะพิสูจน์หรือหักล้างถ้านักเรียน '
แนวโน้มเกี่ยวกับการศึกษา STEM ได้รับผลกระทบทางบวกหรือลบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สองของคำถามที่มีค่ามากที่สุดในการสำรวจก่อนและหลังเป็นส่วนใหญ่ชั้นเรียนและชั้นเรียนอย่างน้อยคาดไว้สำหรับโรงเรียนมัธยม เหล่านี้สำรวจคำถามที่สำคัญที่จะมีคำถามที่จะพิสูจน์หรือหักล้าง ถ้านักเรียนแนวโน้มในการศึกษาต้นได้รับผลกระทบทางบวกหรือทางลบ