the IELTS test producers are committed to maintaining a cycle of syste การแปล - the IELTS test producers are committed to maintaining a cycle of syste ไทย วิธีการพูด

the IELTS test producers are commit

the IELTS test producers are committed to maintaining a cycle of systematic monitoring and continuous improvement of the test and they recognise their responsibility to
enhance test content and delivery in the light of ongoing research and as conditions and circumstances
allow. Thus the researchers’ practical suggestions for how IELTS reading tasks might be extended to
reflect a greater degree of global and interpretative reading are immediately relevant to the test-writing
process. The sample tasks offered at the end of the report should offer valuable input to the IELTS itemwriting
teams currently working on material for the Academic Reading module. It may be that closer
attention can be given by the test writers to ensuring a larger proportion of reading test items that function
at the global and interpretative levels. In the longer term, it is interesting to speculate whether future
computer-based development of IELTS might permit a greater inclusion in the reading test of some of the
features that characterise academic reading, and thus a broader representation of the construct of interest.
Innovative computer-based testing techniques, for example, might enable the test-taker to do one or
more of the following: engage with larger quantities of text; interact with multiple texts; exercise skills
related to the searching and selecting of sources, including electronic media; and even undertake more sophisticated reading-into-writing tasks.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
the IELTS test producers are committed to maintaining a cycle of systematic monitoring and continuous improvement of the test and they recognise their responsibility to
enhance test content and delivery in the light of ongoing research and as conditions and circumstances
allow. Thus the researchers’ practical suggestions for how IELTS reading tasks might be extended to
reflect a greater degree of global and interpretative reading are immediately relevant to the test-writing
process. The sample tasks offered at the end of the report should offer valuable input to the IELTS itemwriting
teams currently working on material for the Academic Reading module. It may be that closer
attention can be given by the test writers to ensuring a larger proportion of reading test items that function
at the global and interpretative levels. In the longer term, it is interesting to speculate whether future
computer-based development of IELTS might permit a greater inclusion in the reading test of some of the
features that characterise academic reading, and thus a broader representation of the construct of interest.
Innovative computer-based testing techniques, for example, might enable the test-taker to do one or
more of the following: engage with larger quantities of text; interact with multiple texts; exercise skills
related to the searching and selecting of sources, including electronic media; and even undertake more sophisticated reading-into-writing tasks.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้ผลิตสอบ IELTS มีความมุ่งมั่นที่จะรักษารอบของการตรวจสอบระบบและพัฒนาอย่างต่อเนื่องของการทดสอบและพวกเขาตระหนักถึงความรับผิดชอบของพวกเขาที่จะ
เพิ่มประสิทธิภาพการทดสอบเนื้อหาและการส่งมอบในแง่ของการวิจัยอย่างต่อเนื่องและเป็นเงื่อนไขและสถานการณ์ที่
ช่วยให้ ดังนั้นข้อเสนอแนะในทางปฏิบัตินักวิจัยสำหรับวิธีการอ่าน IELTS งานอาจจะมีการขยายไปยัง
สะท้อนให้เห็นถึงระดับสูงของการอ่านทั่วโลกและการแปลความหมายทันทีที่เกี่ยวข้องกับการทดสอบการเขียน
กระบวนการ งานตัวอย่างที่นำเสนอในตอนท้ายของรายงานควรมีการป้อนข้อมูลที่มีคุณค่าเพื่อการสอบ IELTS itemwriting
ทีมงานกำลังทำงานอยู่กับวัสดุสำหรับโมดูลอ่านหนังสือวิชาการ อาจเป็นได้ว่าใกล้ชิด
ให้ความสนใจที่จะได้รับการทดสอบโดยนักเขียนเพื่อให้มั่นใจว่าสัดส่วนขนาดใหญ่ของการอ่านข้อสอบที่ทำงาน
ในระดับทั่วโลกและการแปลความหมาย ในระยะยาวก็เป็นที่น่าสนใจที่จะคาดเดาว่าในอนาคต
การพัฒนาคอมพิวเตอร์ที่ใช้ในการสอบ IELTS อาจอนุญาตรวมมากขึ้นในการทดสอบการอ่านของบางส่วนของ
คุณสมบัติที่เป็นลักษณะการอ่านวิชาการและทำให้การแสดงที่กว้างขึ้นของโครงสร้างที่น่าสนใจ.
คอมพิวเตอร์นวัตกรรม เทคนิคการทดสอบชั่นเช่นอาจช่วยให้ทดสอบเมล์ที่จะทำอย่างใดอย่างหนึ่งหรือ
มากกว่าต่อไปนี้: มีส่วนร่วมกับปริมาณขนาดใหญ่ของข้อความ; โต้ตอบกับตำราหลาย ๆ ทักษะการออกกำลังกาย
ที่เกี่ยวข้องกับการค้นหาและเลือกของแหล่งที่มารวมทั้งสื่ออิเล็กทรอนิกส์; และแม้กระทั่งการดำเนินงานอ่านเขียนเป็นความซับซ้อนมากขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การสอบ IELTS ผู้ผลิตมุ่งมั่นที่จะรักษารอบของการตรวจสอบระบบ และการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องของการทดสอบและพวกเขารู้จักความรับผิดชอบ
เพิ่มทดสอบเนื้อหาและการจัดส่งในแง่ของการวิจัยอย่างต่อเนื่อง และเป็นเงื่อนไขและสถานการณ์
อนุญาต ดังนั้นนักวิจัย ' ปฏิบัติคำแนะนำสำหรับวิธีการสอบการอ่านงานอาจจะขยายไปยัง
สะท้อนให้เห็นมากขึ้นของโลกและการอ่านตีความทันทีที่เกี่ยวข้องกับการทดสอบการเขียน
กระบวนการ ตัวอย่างงานที่เสนอในตอนท้ายของรายงาน ควรเสนอคุณค่าที่เข้าสอบ itemwriting
ทีมปัจจุบันทำงานบนวัสดุสำหรับโมดูลการอ่านเชิงวิชาการ มันอาจจะมากขึ้น
สนใจสามารถให้ผู้สอบมั่นใจสัดส่วนขนาดใหญ่ของการอ่านรายการฟังก์ชัน
ในระดับสากล และตีความ ในระยะยาว , มันเป็นที่น่าสนใจที่จะคาดการณ์ว่าในอนาคต
คอมพิวเตอร์การพัฒนา IELTS อาจอนุญาตให้รวมมากขึ้นในการอ่านบางส่วนของ
คุณสมบัติที่นักศึกษาอ่านวิชาการและดังนั้น การแสดงที่กว้างขึ้นของการสร้างความสนใจ
นวัตกรรมเทคนิคทางคอมพิวเตอร์ในการทดสอบ เช่น อาจใช้ข้อสอบของตัวเองที่จะทำอย่างใดอย่างหนึ่งหรือมากกว่าต่อไปนี้ :
ประกอบกับปริมาณขนาดใหญ่ของข้อความ โต้ตอบกับข้อความหลาย ทักษะการออกกำลังกาย
ที่เกี่ยวข้องกับค้นหาและเลือกแหล่งที่มา รวมถึงสื่ออิเล็กทรอนิกส์และแม้แต่การซับซ้อนมากขึ้นในการอ่านงานเขียน
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: