Conclusion The global society and t

Conclusion
The global society and the knowledge economy have generated a world of rapid social change: the environment within which people live is changing rapidly, and that change makes demands on individuals and groups to learn in order to keep abreast. It is not surprising that these social grou ings are themselves regarded as learning societies, learning cities, and so on. However, they are not learning but changing; the people in them learn individually even though there might be a collective outcome. That outcome is usually achieved because those in power in the social group have put structures in place that are more likely to allow for the group to respond to the pressures for change. Among those structures which have changed education itself and so we will look briefly in the following chapter at the way in which education over the same period.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปสังคมทั่วโลกและเศรษฐกิจฐานความรู้ได้สร้างโลกของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมอย่างรวดเร็ว: สภาพแวดล้อมภายในที่ผู้คนอาศัยอยู่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้ความต้องการเกี่ยวกับบุคคลและกลุ่มที่จะเรียนรู้ในการสั่งซื้อเพื่อให้ทัน
ไม่น่าแปลกใจว่าสิ่งเหล่านี้คำา Grou สังคมเป็นตัวเองถือได้ว่าเป็นสังคมการเรียนรู้การเรียนรู้เมืองและอื่น ๆ แต่พวกเขาจะไม่ได้รับการเรียนรู้ แต่เปลี่ยน; คนที่อยู่ในพวกเขาเรียนรู้รายบุคคลถึงแม้ว่าอาจจะมีผลโดยรวม ผลที่จะประสบความสำเร็จมักจะเพราะผู้มีอำนาจในกลุ่มสังคมได้วางโครงสร้างในสถานที่ที่มีแนวโน้มที่จะอนุญาตให้กลุ่มที่จะตอบสนองต่อแรงกดดันของการเปลี่ยนแปลง ท่ามกลางโครงสร้างเหล่านั้นที่มีการเปลี่ยนแปลงการศึกษาตัวเองและเพื่อให้เราจะมีลักษณะสั้น ๆ ในบทต่อไปที่วิธีการที่การศึกษาในช่วงเวลาเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
สังคมโลกและเศรษฐกิจความรู้ได้สร้างโลกแห่งการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคม : สิ่งแวดล้อมภายในซึ่งผู้คนอาศัยอยู่ มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และเปลี่ยนทำให้ความต้องการของบุคคลและกลุ่มที่จะเรียนรู้เพื่อให้ทัน . มันไม่น่าแปลกใจที่ ings Grou สังคมเหล่านี้เองถือว่าเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ การเรียนรู้ของเมือง , และดังนั้นบน อย่างไรก็ตามพวกเขาก็ไม่ได้เรียนแต่เปลี่ยน ผู้คนในพวกเขาเรียนรู้เป็นรายบุคคล แม้ว่าอาจจะมีผลร่วมกัน ผลคือ มักจะประสบความสำเร็จ เพราะผู้ที่อยู่ในอำนาจในสังคม มีการวางโครงสร้างในสถานที่ที่น่าจะช่วยให้กลุ่มเพื่อตอบสนองต่อแรงกดดันสำหรับการเปลี่ยนแปลงในบรรดาโครงสร้างที่เปลี่ยนไปศึกษาเอง และเราจะดูสั้น ๆในบทต่อไปในทางที่การศึกษาในช่วงเวลาเดียวกัน