Abstract—In engineering the pedagog

Abstract—In engineering the pedagogical content of most
formative programs includes a significant amount of practical
laboratory hands-on activity designed to deliver
knowledge acquisition from actual experience alongside
traditional face-to-face classroom based lectures and tutorials;
this hands-on aspect is not always adequately addressed
by current e-learning platforms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรมซึ่งในเนื้อหาสอนส่วนใหญ่วิศวกรรมโปรแกรมความอุดมสมบูรณ์มีจำนวนจริงเป็นสำคัญห้องปฏิบัติการภาคปฏิบัติกิจกรรมออกแบบมาเพื่อส่งซื้อความรู้จากประสบการณ์จริงควบคู่ไปกับจากห้องเรียนแบบพบปะแบบบรรยายและสอนด้านนี้อีกจะไม่เพียงพอเสมออยู่โดยปัจจุบันระบบอีเลิร์นนิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิศวกรรมบทคัดย่อในเนื้อหาการเรียนการสอนมากที่สุดโปรแกรมการก่อสร้างรวมถึงจำนวนเงินที่สำคัญของการปฏิบัติในห้องปฏิบัติการบนมือกิจกรรมการออกแบบเพื่อให้ซื้อความรู้จากประสบการณ์จริงควบคู่ไปกับการเรียนใบหน้าเพื่อใบหน้าแบบดั้งเดิมตามการบรรยายและบทเรียน; นี้บนมือด้านที่ไม่ได้เป็น มักจะเพียงพอโดยแพลตฟอร์มe-learning ปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อในสาขาวิศวกรรม เนื้อหาสอนโปรแกรมย่อยที่สุด
รวมถึง จํานวนจริง

ที่ออกแบบมาเพื่อส่งห้องปฏิบัติการภาคปฏิบัติกิจกรรมแสวงหาความรู้จากประสบการณ์จริงร่วมกับ
ห้องเรียนบรรยายแบบตัวต่อตัวแบบดั้งเดิมที่ใช้และแบบฝึกหัด ;
ด้านนี้จริงมักไม่เพียงพอ โดยปัจจุบันให้ความสนใจ
- สถาปัตยกรรม