Victoria, a middle school student,

Victoria, a middle school student, experiences education through the support of human and automated interventions in the second installment of the School of Thought series. Her curricula and presentation are customized to her learning style, with the speed and automated assessment tailored to her level of performance. Future technologies help her learn through real-world experiences in new ways. Learn more about the video series and research here: researchnetwork.pearson.com/online-learn­ing/videos

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิคตอเรีย นักเรียนมัธยม ประสบการณ์การศึกษาผ่านการสนับสนุนของการรักษามนุษย์ และโดยอัตโนมัติในงวดที่สองของชุดความคิดของโรงเรียน หลักสูตรและงานนำเสนอของเธอเองให้เธอเรียนรู้สไตล์ ความเร็ว และอัตโนมัติเหมาะกับระดับของผลการประเมิน เทคโนโลยีในอนาคตช่วยให้เธอเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริงในรูปแบบใหม่ เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชุดวิดีโอ และงานวิจัยที่นี่: researchnetwork.pearson.com/online-learning/videos

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิกตอเรียนักเรียนโรงเรียนมัธยมประสบการณ์การศึกษาผ่านการสนับสนุนของการแทรกแซงของมนุษย์และอัตโนมัติในงวดที่สองของโรงเรียนของชุดความคิด หลักสูตรและการนำเสนอของเธอได้รับการปรับแต่งให้เข้ากับสไตล์การเรียนรู้ของเธอด้วยความเร็วและการประเมินผลโดยอัตโนมัติเหมาะกับระดับของประสิทธิภาพการทำงานของเธอ เทคโนโลยีในอนาคตช่วยให้เธอเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริงของโลกในรูปแบบใหม่ เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชุดวิดีโอและการวิจัยที่นี่: researchnetwork.pearson.com/online-learning/videos

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิคตอเรีย , นักเรียนมัธยม , ประสบการณ์การศึกษาผ่านการสนับสนุนของมนุษย์โดยอัตโนมัติ และการแทรกแซงในงวดที่สองของโรงเรียนชุดคิด เธอแต่งกับหลักสูตรและนำเสนอรูปแบบการเรียนรู้ของเธอ กับความเร็ว และการประเมินแบบอัตโนมัติเหมาะกับระดับของสมรรถนะ เทคโนโลยีในอนาคตช่วยให้เธอเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริงในรูปแบบใหม่เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิดีโอชุดและการวิจัยที่นี่ : researchnetwork เพียร์สัน . com / ออนไลน์เรียนรู้องอิง / วิดีโอ