Most of the bad effects of video ga

Most of the bad effects of video games are blamed on the violence they contain. Children who play more violent video games are more likely to have increased aggressive thoughts, feelings, and behaviors, and decreased prosocial helping, according to a scientific study (Anderson & Bushman, 2001). The effect of video game violence in kids is worsened by the games’ interactive nature. In many games, kids are rewarded for being more violent. The act of violence is done repeatedly. The child is in control of the violence and experiences the violence in his own eyes (killings, kicking, stabbing and shooting).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลเสียของวิดีโอเกมส่วนใหญ่จะตำหนิในความรุนแรงที่ประกอบด้วย เด็กเล่นเกมวิดีโอที่รุนแรงขึ้นมีแนวโน้มที่จะได้เพิ่มความคิดก้าวร้าว ความรู้สึก และพฤติกรรม และลดลงช่วย prosocial ตามวิทยาศาสตร์ศึกษา (แอนเดอร์สันและ Bushman, 2001) ลักษณะพิเศษของวิดีโอเกมความรุนแรงในเด็กมี worsened โดยลักษณะของเกมแบบโต้ตอบ ในเกมมากมาย เด็กเป็นรางวัลสำหรับการมีความรุนแรงมากขึ้น ความรุนแรงจะทำซ้ำ ๆ เด็กอยู่ในควบคุมของความรุนแรง และประสบการณ์ความรุนแรงในสายตาของเขาเอง (ฆาตกรรม เตะ แทง และยิงปืน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่ของผลกระทบที่ไม่ดีของวิดีโอเกมจะถูกตำหนิเกี่ยวกับความรุนแรงที่พวกเขามี เด็กที่เล่นวิดีโอเกมที่มีความรุนแรงมากขึ้นมีแนวโน้มที่จะมีความคิดในเชิงรุกเพิ่มขึ้นความรู้สึกและพฤติกรรมและลดลงช่วย prosocial ตามการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ (Anderson & พรานป่า, 2001) ผลกระทบจากความรุนแรงในวิดีโอเกมในเด็กจะแย่ลงโดยเกม 'ลักษณะการโต้ตอบ ในหลาย ๆ เกมที่เด็กจะได้รับรางวัลสำหรับการเป็นความรุนแรงมากขึ้น การกระทำของความรุนแรงจะทำซ้ำแล้วซ้ำอีก เด็กที่อยู่ในการควบคุมของความรุนแรงและมีประสบการณ์ความรุนแรงในสายตาของเขาเอง (ฆ่าเตะแทงและยิง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนใหญ่ของผลกระทบที่ไม่ดีของวิดีโอเกมเป็นโทษ ความรุนแรงที่พวกเขามี เด็กเล่นเกมรุนแรงมากขึ้นวิดีโอมีแนวโน้มที่จะมีพฤติกรรมก้าวร้าวมากขึ้น ความคิด ความรู้สึก และ และช่วยลดความแตกต่าง ตามการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ ( แอนเดอร์สัน&บุชแมน , 2001 ) ผลกระทบของวิดีโอเกมความรุนแรงในเด็กเป็น worsened โดยเกมส์ ' ธรรมชาติแบบโต้ตอบในหลายๆ เกม เด็กจะได้รับรางวัลสำหรับการใช้ความรุนแรงมากขึ้น ใช้ความรุนแรงกระทำซ้ำๆ เด็กอยู่ในการควบคุมของความรุนแรงและประสบการณ์ความรุนแรงในสายตาของเขาเอง ( การฆ่า , เตะ , การแทงและยิง )