โดยใช้หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ พุทธศักราช 2551 การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์กับเด็ก และความรู้เรื่องวิธีการผลิตหนังสือ 3 มิติ การสร้างสรรค์
ภาพประกอบสำหรับเด็ก รวมทั้งการใช้ภาษาเขียนสำหรับเด็ก และนำข้อมูลต่างๆมาวิเคราะห์และ
สรุปผล เป็นข้อมูลประกอบการออกแบบ ให้มีความเหมาะสมตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ผลจากการดำเนินงานทั้งหมด สามารถทำให้เกิดการออกแบบหนังสือภาพประกอบ 3 มิติ ที่ส่งเสริมความคิด สร้างสรรค์ของเด็กได้เป็นอย่างดี
government curiculum
About the study of the creativity and the knowladgement of 3 dimentional design for youngsters including writing and brain storming exercise to create the balance and the skills for kids as well