In a 2013 report on the Malay educa

In a 2013 report on the Malay education system, the World Bank reported on access within the school system, stating that, “the education system is fairly equitable, especially with respect to access to basic education. Relatively small gaps are observed along ethnic, income, gender or geographic lines with respect to access to pre-primary, primary and lower secondary education. Nevertheless, students from higher socio-economic backgrounds form a disproportionate share of those enrolling in post-secondary education.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในรายงาน 2013 ในระบบการศึกษาที่มาเลย์ ธนาคารโลกรายงานการเข้าถึงภายในระบบโรงเรียน ระบุว่า "ระบบการศึกษาได้อย่างเป็นธรรมเสมอภาค โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่องว่างขนาดเล็กค่อนข้างจะสังเกตตามชาติพันธุ์ รายได้ เพศ หรือเส้นทางภูมิศาสตร์เกี่ยวกับการเข้าถึงก่อนหลัก หลัก และต่ำกว่ามัธยมศึกษาตอนปลาย อย่างไรก็ตาม จากภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมสูงมีรูปแบบส่วนแบ่งสัดส่วนของผู้ลงทะเบียนการศึกษาอุดมศึกษา"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในรายงาน 2013 เมื่อระบบการศึกษามาเลย์, ธนาคารทั่วโลกรายงานในการเข้าถึงในระบบโรงเรียนที่ระบุว่า "ระบบการศึกษาอย่างเป็นธรรมเท่าเทียมกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่องว่างขนาดเล็กค่อนข้างมีการปฏิบัติตามชาติพันธุ์รายได้, เพศหรือสายทางภูมิศาสตร์ด้วยความเคารพในการเข้าถึงก่อนประถมศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น อย่างไรก็ตามนักเรียนจากภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมที่สูงขึ้นในรูปแบบการแบ่งสัดส่วนของผู้ที่ลงทะเบียนในการศึกษาหลังมัธยมศึกษา. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . Ясамаувижуегозавтра . 2 . Ямогувамдатьсвоюсобственнуюфотографию . 3 . Затемейсамойзахотелосьчто - тосделать .