MODELS OF GROUP DEVELOPMENT: IMPLIC

MODELS OF GROUP DEVELOPMENT: IMPLICATIONS
FOR SOCIAL GROUP WORK PRACTICE
JAMES K. WHITTAKER
University of Washington
While generallyu nderdevelopeds,o me areas of social group work theory have an abundanceo
f modelsw hich tend to confuser athert han clarifym attersf or the practitionerT. his
paper takes one such area?small-group development?and attempts to integrate existing
formulations into the five-stage model suggested by Garland, Jones, and Kolodny. Practice
implications are developed for each of the five stages in terms of the three overall models
for social group work practice: the social-goals model, the remedial model, and the reciprocal
model.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปแบบของการพัฒนากลุ่ม: ผลกระทบสำหรับการปฏิบัติงานของ กลุ่มสังคมWHITTAKER คุณเจมส์มหาวิทยาลัยวอชิงตันในขณะที่ nderdevelopeds generallyu, o ฉันของทฤษฎีสังคมกลุ่มงานได้ abundanceof modelsw ใดมักจะ confuser athert ฮา clarifym attersf หรือ practitionerT ของเขาหนึ่งในพื้นที่ดังกล่าวใช้กระดาษ? กลุ่มขนาดเล็กพัฒนา? และพยายามที่จะรวมอยู่สูตรเป็นแบบ 5 ขั้นตอนที่แนะนำมาลัย โจนส์ และ Kolodny แบบฝึกหัดมีพัฒนาผลสำหรับแต่ละขั้นตอนที่ 5 ในแบบจำลองโดยรวม 3สำหรับการปฏิบัติงานกลุ่มสังคม: สังคมเป้าหมายรูปแบบ แบบโครงการ และส่วนกลับแบบจำลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบของการพัฒนากลุ่ม: ผลกระทบ
ทางสังคมกลุ่มงานการปฏิบัติ
JAMES เค WHITTAKER
มหาวิทยาลัยวอชิงตัน
ในขณะที่ generallyu nderdevelopeds โอพื้นที่ฉันของกลุ่มสังคมทฤษฎีการทำงานมี abundanceo
ฉ modelsw hich มีแนวโน้มที่จะ confuser athert ฮัน clarifym attersf หรือ practitionerT ของ
กระดาษจะใช้เวลาหนึ่งในพื้นที่ดังกล่าวหรือไม่พัฒนากลุ่มเล็ก ๆ ? และพยายามที่จะบูรณาการที่มีอยู่
ลงไปในสูตรห้ารูปแบบขั้นตอนที่แนะนำโดยการ์แลนด์โจนส์และ Kolodny การปฏิบัติ
ผลกระทบได้รับการพัฒนาสำหรับแต่ละห้าขั้นตอนในแง่ของสามรูปแบบโดยรวม
สำหรับการปฏิบัติงานที่กลุ่มสังคม: เป้าหมายทางสังคมรูปแบบรูปแบบการแก้ไขและซึ่งกันและกัน
รูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบการพัฒนา : นัยยะ

กลุ่มการปฏิบัติงานกลุ่มสังคม James K . Whittaker

ตอนที่ generallyu มหาวิทยาลัยวอชิงตัน nderdevelopeds O ฉันพื้นที่ของทฤษฎีกลุ่มสังคมมี abundanceo
F modelsw hich มักจะ confuser athert ฮัน clarifym attersf หรือ practitionert . กระดาษ
ใช้พื้นที่หนึ่งเช่น การพัฒนากลุ่มเล็กๆ และพยายามที่จะบูรณาการที่มีอยู่
สูตรเป็น 5 ขั้นตอนรุ่นแนะนำด้วยพวงมาลัย , โจนส์ และ kolodny . ผลการปฏิบัติ
ถูกพัฒนาขึ้นสำหรับแต่ละของห้าขั้นตอนในแง่ของทั้งสามโดยรวมโมเดล
สำหรับการปฏิบัติงานกลุ่มสังคม : เป้าหมายทางสังคม โมเดล แบบซ่อมเสริม และแบบซึ่งกันและกัน