Promoting concordance Bell et al (2

Promoting concordance Bell et al (2007) view concordance as a patient-centred concept, a shared decision-making process by which the patient and clinician make decisions regarding treatment together. The aim is to create a therapeutic alliance with parents and young people in order to optimize the impact of treatment. Horwitz et al (2012), following a longitudinal study with parents of children receiving outpatient mental health services, concluded that young people and their families are both keen to be involved in decision-making. Concordance, and most other decision-making models, respect the patient’s right to autonomy. Clyne et al (2007) developed a framework for
concordance: ‘a process of prescribing and medicine-taking based on partnership’. This framework (Figure 1) proposes ‘pillars of concordance’: ■ Sharing knowledge ■ Achieving a successful consultation ■ Supporting patients in taking their medication. Patients need to have sufficient knowledge of their treatment to be able to participate as partners in decision-making. It has been proposed by Cheesman (2006) that nurse prescribers’ enhanced consultation skills allow them to engage patients in valuable discussions about medication. The foundation of a concordant style of consultation is the patient being respected as a partner and being supported to be involved in decisions about treatment (Clyne et al, 2007). The third pillar identifies the importance of regular reviews, which provide opportunities for discussion about medication and medicine-taking

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่งเสริมสอดคล้องเบลล์ et al (2007) ดูสอดคล้องเป็นศูนย์กลางผู้ป่วยแนวคิด กระบวนการตัดสินใจร่วมกัน โดยที่ผู้ป่วยและ clinician ตัดสินใจเกี่ยวกับการรักษาร่วมกัน จุดมุ่งหมายคือการ สร้างพันธมิตรบำบัดกับผู้ปกครองและเยาวชนในการเพิ่มประสิทธิภาพผลของการรักษา Horwitz et al (2012), วิธีการศึกษาระยะยาวกับผู้ปกครองของเด็กที่รับบริการรักษาสุขภาพจิต สรุปว่า คนหนุ่มสาวและครอบครัวของพวกเขามีความกระตือรือร้นที่จะมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ สอดคล้อง และส่วนใหญ่ตัดสินใจรูปแบบอื่น ๆ เคารพผู้ป่วยของขวาไปอิสระ กรอบงานสำหรับพัฒนา Clyne et al (2007) สอดคล้อง: 'กระบวนการกำหนด และการ ใช้ยาตามหุ้นส่วน' กรอบนี้ (รูปที่ 1) เสนอ 'ก่นสอดคล้อง': ■ความรู้ร่วม■บรรลุผู้ป่วย Supporting ■ปรึกษาประสบความสำเร็จในการใช้ยาของพวกเขา ผู้ป่วยจำเป็นต้องมีความรู้เพียงพอของการรักษาเพื่อให้สามารถเข้าร่วมเป็นหุ้นส่วนในการตัดสินใจ มันได้รับการเสนอชื่อ โดย Cheesman (2006) ว่า ทักษะพิเศษให้คำปรึกษาของพยาบาล prescribers อนุญาตให้มีส่วนร่วมผู้ป่วยในมีคุณค่าเกี่ยวกับยา รากฐานของลักษณะ concordant ให้คำปรึกษาเป็นผู้ป่วยที่มีการยอมรับเป็นพันธมิตรและสนับสนุนการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจเกี่ยวกับการรักษา (Clyne et al, 2007) เสาหลักที่สามระบุความสำคัญของการรีวิวปกติ ให้โอกาสสำหรับการสนทนาเกี่ยวกับยาและการแพทย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สอดคล้องส่งเสริมเบลล์, et al (2007) สอดคล้องมุมมองเป็นแนวคิดผู้ป่วยเป็นศูนย์กลางกระบวนการตัดสินใจที่ใช้ร่วมกันโดยที่ผู้ป่วยและแพทย์ในการตัดสินใจเกี่ยวกับการรักษาร่วมกัน จุดมุ่งหมายคือการสร้างพันธมิตรการรักษากับผู้ปกครองและคนหนุ่มสาวเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพผลกระทบของการรักษา Horwitz, et al (2012) ต่อไปนี้การศึกษาระยะยาวกับผู้ปกครองของเด็กที่ได้รับการบริการด้านสุขภาพจิตผู้ป่วยนอกได้ข้อสรุปว่าคนหนุ่มสาวและครอบครัวของพวกเขามีทั้งความกระตือรือร้นที่จะมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ สอดคล้องและส่วนใหญ่การตัดสินใจอื่น ๆ รุ่นเคารพสิทธิของผู้ป่วยที่จะเป็นอิสระ Clyne, et al (2007) การพัฒนากรอบการทำงานสำหรับ
สอดคล้อง: 'กระบวนการของการกำหนดและยาถ่ายอยู่บนพื้นฐานของความร่วมมือ' กรอบนี้ (รูปที่ 1) เสนอ 'เสาหลักของความสอดคล้อง: ความรู้ร่วมกัน■■บรรลุการให้คำปรึกษาผู้ป่วยที่ประสบความสำเร็จ■สนับสนุนในการใช้ยาของพวกเขา ผู้ป่วยจำเป็นต้องมีความรู้เพียงพอในการรักษาของพวกเขาจะสามารถที่จะเข้าร่วมเป็นพันธมิตรในการตัดสินใจ มันได้รับการเสนอโดย Cheesman (2006) ที่ผู้สั่งจ่ายยาพยาบาล 'เพิ่มทักษะการให้คำปรึกษาช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมในการอภิปรายผู้ป่วยที่มีค่าเกี่ยวกับยา รากฐานของสไตล์สอดคล้องของการให้คำปรึกษาเป็นผู้ป่วยที่ได้รับการเคารพนับถือในฐานะที่เป็นพันธมิตรและได้รับการสนับสนุนการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจเกี่ยวกับการรักษา (Clyne et al, 2007) เสาหลักที่สามระบุถึงความสำคัญของความคิดเห็นปกติที่ให้โอกาสในการอภิปรายเกี่ยวกับการใช้ยาและยาถ่าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่งเสริมความสอดคล้องระฆัง et al ( 2007 ) ดูความสอดคล้องเป็นคนไข้เป็นศูนย์กลางแนวคิด , กระบวนการตัดสินใจร่วมกันโดยผู้ป่วยและแพทย์ในการตัดสินใจเกี่ยวกับการรักษาด้วยกัน จุดมุ่งหมายคือการสร้างพันธมิตรกับผู้ปกครองและเยาวชน ในการรักษาเพื่อเพิ่มผลกระทบของการรักษา Horwitz et al ( 2012 )ต่อไปนี้การศึกษาระยะยาวกับพ่อแม่ของเด็กได้รับบริการสุขภาพจิตผู้ป่วยนอก , สรุปได้ว่าเด็กและครอบครัวของพวกเขามีทั้งความกระตือรือร้นที่จะมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ ความสอดคล้องกันและส่วนใหญ่รูปแบบการตัดสินใจอื่น ๆ การเคารพสิทธิของผู้ป่วยที่จะอิสระ ไคลน์ et al ( 2550 ) การพัฒนากรอบ
: ความสอดคล้อง' กระบวนการของการ และการใช้ยาขึ้นอยู่กับหุ้นส่วน ' กรอบนี้ ( รูปครั้งที่ 1 ) เสนอแนวคิด ' เสา ' : ■แบ่งปันความรู้■ achieving ประสบความสำเร็จให้คำปรึกษา■รองรับผู้ป่วยในการใช้ยาของพวกเขา ผู้ป่วยต้องมีความรู้เพียงพอของการรักษาของพวกเขาที่จะเข้าร่วมเป็นพันธมิตรในการตัดสินใจมันได้รับการเสนอโดยเ ชี มน ( 2006 ) พยาบาล prescribers ' เพิ่มทักษะให้ปรึกษาพวกเขาต่อสู้ในผู้ป่วยที่มีการอภิปรายเกี่ยวกับยา พื้นฐานของลักษณะการกลายของการให้คำปรึกษา คือ ผู้ป่วยถูกเคารพเป็นหุ้นส่วนและได้รับการสนับสนุนให้มีส่วนร่วมในการตัดสินใจเกี่ยวกับการรักษา ( ไคลน์ et al , 2007 )เสาหลักที่สามระบุความสำคัญของบทวิจารณ์ปกติ ซึ่งเปิดโอกาสให้มีการอภิปรายเกี่ยวกับยา และการใช้ยา