What No Child Left Behind means for

What No Child Left Behind means for teacher quality
The role of the teacher became an even more significant factor in education with the passage of The No Child Left Behind law in 2002.

Under the law, elementary school teachers must have a bachelor’s degree and pass a rigorous test in core curriculum areas. Middle and high school teachers must demonstrate competency in the subject area they teach by passing a test or by completing an academic major, graduate degree or comparable course work. These requirements already apply to all new hires.

Schools are required to tell parents about the qualifications of all teachers, and they must notify parents if their child is taught for more than four weeks by a teacher who is not highly qualified. Schools that do not comply risk losing federal funding.

Although the law required states to have highly qualified teachers in every core academic classroom by the end of the 2005-2006 school year, not a single state met that deadline.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อะไรไม่ใช่เด็กซ้ายหลังหมายความว่า คุณภาพครูบทบาทของครูเป็น ปัจจัยสำคัญยิ่งในการศึกษาเรื่องของกฎหมายไม่มีลูกซ้ายหลังใน 2002กฎหมาย ครูประถมต้องมีปริญญาตรี และผ่านการทดสอบอย่างเข้มงวดในหลักสูตร ครูกลางและโรงเรียนสูงต้องแสดงให้เห็นถึงความสามารถในวิชาที่สอน โดยผ่านการทดสอบ หรือสำเร็จปริญญาบัณฑิต หลักการทำงานเทียบเท่า ข้อกำหนดเหล่านี้แล้วนำไปใช้กับโมทั้งหมดโรงเรียนจะต้องแจ้งผู้ปกครองเกี่ยวกับคุณสมบัติของครูทั้งหมด และพวกเขาต้องแจ้งผู้ปกครองถ้าลูกจะสอนมากกว่า 4 สัปดาห์ โดยครูที่มีไม่มีคุณวุฒิ โรงเรียนที่สอดคล้องความสูญเสียทุนของรัฐบาลกลางแม้ว่ากฎหมายต้องอเมริกามีคุณวุฒิครูในห้องเรียนวิชาการทุกหลัก โดยสิ้นปี 2005-2006 โรงเรียน ไม่เป็นสถานะตามกำหนดเวลาที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่เด็กถูกทิ้งไว้ข้างหลังหมายถึงการที่มีคุณภาพครูบทบาทของครูกลายเป็นปัจจัยที่สำคัญมากในการศึกษากับเนื้อเรื่องของเด็กถูกทิ้งไว้ข้างหลังกฎหมายในปี 2002 ภายใต้กฎหมายของครูโรงเรียนประถมศึกษาจะต้องมีการศึกษาระดับปริญญาตรีและผ่าน การทดสอบอย่างเข้มงวดในพื้นที่หลักสูตรแกนกลาง ครูในโรงเรียนระดับกลางและสูงความสามารถต้องแสดงให้เห็นในพื้นที่เรื่องที่พวกเขาสอนโดยผ่านการทดสอบโดยเติมหรือนักวิชาการที่สำคัญปริญญาบัณฑิตหรือหลักสูตรการทำงานเปรียบ ความต้องการเหล่านี้แล้วนำไปใช้กับการจ้างใหม่ทั้งหมด. โรงเรียนจะต้องบอกพ่อแม่เกี่ยวกับคุณสมบัติของครูทุกคนและพวกเขาจะต้องแจ้งให้ผู้ปกครองถ้าเด็กของพวกเขาได้รับการสอนมานานกว่าสี่สัปดาห์ที่ผ่านมาโดยครูที่ไม่ได้เป็นที่มีคุณภาพสูง โรงเรียนที่ไม่ปฏิบัติตามความเสี่ยงที่จะสูญเสียเงินทุนจากสหรัฐ. แม้ว่ากฎหมายรัฐจำเป็นต้องมีครูที่มีคุณภาพสูงในห้องเรียนวิชาการทุกหลักในตอนท้ายของโรงเรียนปี 2005-2006 ที่ไม่ได้เป็นรัฐเดี่ยวพบกับเส้นตายที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งที่เด็กทิ้งไว้ข้างหลังไม่มีความหมายสำหรับครูคุณภาพ
บทบาทของครูจะเป็นอีกปัจจัยสำคัญในการศึกษากับทางเดินของเด็กทิ้งไว้ข้างหลังไม่มีกฎหมายในปี 2002

ภายใต้กฎหมาย ครูต้องมีวุฒิปริญญาตรี และผ่านการทดสอบอย่างเข้มงวดในพื้นที่ หลักสูตรแกนกลางกลาง และครู โรงเรียนจะต้องแสดงให้เห็นถึงความสามารถในเรื่องพื้นที่ พวกเขาสอนโดยผ่านการทดสอบ หรือโดยการกรอกทางวิชาการสาขา , ปริญญาโทหรือหลักสูตรเทียบเท่า ความต้องการเหล่านี้ก็ใช้กับพนักงานใหม่ทั้งหมด โรงเรียน

ต้องบอกผู้ปกครองเกี่ยวกับคุณสมบัติของครูทั้งหมดและพวกเขาจะต้องแจ้งให้ผู้ปกครอง ถ้าเด็กถูกสอนมานานกว่า 4 สัปดาห์ โดยครูที่ไม่เหมาะสมอย่างมาก โรงเรียนที่ไม่ปฏิบัติตามเสี่ยงสูญเสียเงินทุนของรัฐบาลกลาง .

แม้ว่ากฎหมายบังคับใช้รัฐต้องมีคุณสมบัติหลักทุกห้องเรียน ครูวิชาการโดยการสิ้นสุดของปี 2549-2550 โรงเรียน ไม่ใช่ สถานะเดียวพบกันที่กำหนด