Evaluation of textbooks is also con

Evaluation of textbooks is also considered to function as a kind of educational judgement. Hutchinson and Waters (1987:96) gives thisdefinition, ‘Evaluation is a matter of judging the fitness of something for aparticular purpose.’ Cunningsworth (1984:64) puts fon/vard the idea ‘...that theprocess of evaluation could not be a purely mechanical one and tha tprofessional judgement was involved at every stage.‘ He goes on to say, ‘Professional judgement, founded on understanding of the rationale oflanguage teaching and learning and backed up by practical experience, lies atthe base of evaluation procedure.‘ (ibid:74) To conclude, materials evaluation
helps us make decisions in selecting textbooks, form professional judgementsas well as raise awareness of or reflect on our teaching and learningexperience.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ได้มีพิจารณาประเมินตำราเพื่อใช้เป็นแบบศึกษาตัดสิน Hutchinson และน้ำทะเล (1987:96) ให้ thisdefinition 'ประเมินเป็นเรื่องของการตัดสินฟิตของสิ่งประสงค์ aparticular' Cunningsworth (1984:64) ทำให้ vard ฝนความคิด "... theprocess การประเมินอาจเป็นหนึ่งในเครื่องจักรกลเพียงอย่างเดียว และท่า tprofessional ตัดสินเกี่ยวข้องในทุกขั้นตอน ' เขาไปในการพูด 'ตัดสินมืออาชีพ ก่อตั้งขึ้นในการทำความเข้าใจการสอน oflanguage เหตุผล และเรียนรู้ และจากประสบการณ์การปฏิบัติ อยู่ในกระบวนการประเมิน' (ibid: 74) เพื่อสรุป ประเมินวัสดุช่วยให้เราตัดสินใจเลือกหนังสือ แบบฟอร์ม judgementsas มืออาชีพดีเป็นจิตสำนึกของ หรือสะท้อนสอนและ learningexperience ของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลของตำราถือว่ายังฟังก์ชั่นเป็นชนิดของการตัดสินการศึกษา ฮัทชินสันและวอเตอร์ (1987: 96) ให้ thisdefinition 'การประเมินผลเป็นเรื่องของการตัดสินการออกกำลังกายของบางสิ่งบางอย่างเพื่อวัตถุประสงค์ aparticular ได้.' Cunningsworth (1984: 64) ทำให้ฝน / วาร์ดความคิด ... ที่ theprocess ของการประเมินผลจะไม่เป็นหนึ่งในกลหมดจดและท่าตัดสิน tprofessional มีส่วนเกี่ยวข้องในทุกขั้นตอน. เขาก็จะพูดว่า 'การตัดสินมืออาชีพตั้งอยู่บนพื้นฐานความเข้าใจในเหตุผล oflanguage เรียนการสอนและการเรียนรู้และการสำรองข้อมูลโดยประสบการณ์ในทางปฏิบัติอยู่ atthe ฐานของขั้นตอนการประเมินผล. (อ้างแล้ว: 74)
สรุปการประเมินผลวัสดุที่ช่วยให้เราในการตัดสินใจในการเลือกหนังสือในรูปแบบjudgementsas มืออาชีพรวมทั้งสร้างความตระหนักหรือสะท้อนให้เห็นถึงการเรียนการสอนและ learningexperience ของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินหนังสือ ก็ถือว่าการทำงานเป็นชนิดของการตัดสินใจการศึกษา ฮัทชินสันและน้ำ ( 1987:96 ) ให้ thisdefinition ' การประเมินเป็นเรื่องของการตัดสินความเหมาะสมของบางอย่างเพื่อยึดถือ ' cunningsworth ( 1984:64 ) ทำให้ฝน / vard ความคิด ' . . . . . . .ที่กระบวนการของการประเมินไม่สามารถหนึ่งหมดจดเครื่องกลและท่า tprofessional ป. มีส่วนร่วมทุกขั้นตอน เขาไปว่า ' ตัดสินมืออาชีพก่อตั้งขึ้นในความเข้าใจของหลักการของภาษา การเรียนและการสอน และได้รับการสนับสนุนจากประสบการณ์ อยู่ในฐานของกระบวนการประเมิน " ( อ้างแล้ว : 74 ) สรุป
ประเมินผล , วัสดุช่วยเราตัดสินใจในการเลือกหนังสือเรียน แบบมืออาชีพ judgementsas รวมทั้งสร้างความตระหนัก หรือสะท้อนให้เห็นถึงการสอนและประสบการณ์ของเรา .