Global education creates challenges

Global education creates challenges because it's likely that you have minimal influence over the specific curriculum in your classroom. But this is a reminder that every chance you get, go global in your thinking. Talk to your students about the planet as a whole as much as you talk to them about their neighborhoods. Use examples that raise awareness, and give students a better understanding of the world outside of your classroom. You can create a microcosm of the world in many ways. Some teachers do so through cultural fairs, special units, guest speakers, or using micro city simulations. The bottom line is this: your classroom might be in Kansas, but we all have to be thinking global.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาสากลสร้างความท้าทายเนื่องจากมีแนวโน้มว่า คุณมีอิทธิพลน้อยที่สุดหลักสูตรเฉพาะในชั้นเรียน แต่นี้จะเตือนว่า ทุกโอกาสที่คุณได้รับ ไปทั่วโลกในความคิดของคุณ พูดคุยกับนักเรียนของคุณเกี่ยวกับดาวเคราะห์ทั้งหมดมากเท่าที่คุณพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับของละแวกใกล้เคียง ใช้ตัวอย่างที่สร้างความตระหนักรู้ และให้นักเรียนเข้าใจโลกภายนอกชั้นเรียน คุณสามารถสร้างพิภพในโลกมากมาย บางอาจารย์ทำได้ผ่านงานแสดงทางวัฒนธรรม หน่วยพิเศษ ห้องลำโพง หรือใช้ไมโครเมืองจำลอง บรรทัดล่างเป็น: ชั้นเรียนอาจอยู่ในแคนซัส แต่เราต้องสามารถคิดส่วนกลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาทั่วโลกสร้างความท้าทายเพราะเป็นไปได้ว่าคุณมีอิทธิพลน้อยกว่าหลักสูตรเฉพาะในห้องเรียน แต่นี้เป็นเตือนว่าโอกาสที่คุณจะได้รับทุกคนไปทั่วโลกในความคิดของคุณ พูดคุยกับนักเรียนของคุณเกี่ยวกับโลกโดยรวมมากที่สุดเท่าที่คุณพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับละแวกใกล้เคียงของพวกเขา ใช้ตัวอย่างที่สร้างความตระหนักและให้นักเรียนเข้าใจที่ดีขึ้นของโลกนอกห้องเรียนของคุณ คุณสามารถสร้างพิภพเล็ก ๆ ของโลกในหลาย ๆ ครูบางคนทำผ่านงานแสดงทางวัฒนธรรมหน่วยพิเศษวิทยากรหรือใช้การจำลองเมืองขนาดเล็ก บรรทัดล่างคือ: ห้องเรียนของคุณอาจจะอยู่ในแคนซัส แต่เราทุกคนจะต้องมีการคิดระดับโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โลกศึกษาสร้างความท้าทายเพราะมันมีแนวโน้มว่าคุณมีอิทธิพลน้อยที่สุด ผ่านหลักสูตรที่เฉพาะเจาะจงในชั้นเรียนของคุณ แต่นี้คือการเตือนว่าทุกครั้งที่มีโอกาส ไปทั่วโลกในความคิดของคุณ พูดคุยกับนักเรียนเกี่ยวกับโลกโดยรวมเท่าที่คุณสามารถพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับละแวกใกล้เคียงของพวกเขา ใช้ตัวอย่างการเพิ่มความตระหนักและให้นักเรียนมีความเข้าใจที่ดีขึ้นของโลกนอกห้องเรียน คุณสามารถสร้างพิภพเล็ก ๆของโลกในหลายๆ ด้าน ครูบางคนทำเช่นนั้นผ่านงานแสดงทางวัฒนธรรม , หน่วยพิเศษ , วิทยากร หรือใช้ไมโคร เมืองจำลอง . บรรทัดล่างคือ : ห้องเรียนของคุณอาจอยู่ในแคนซัส แต่เราต้องคิดระดับโลก