M-learning is learning through port

M-learning is learning through portable technology by using wireless communication network, educational activities of students can learn everywhere through smartphones. M-learning in education means combining of 2 P which the first P stand for “ personal” and second P stand for “portable” is personal learning by learner can choose to learn in wanted topic or interesting topic through portable technology ,so smartphones are the best technological device for M-learning. The learning process of M-learning has four steps, As follows: student readiness and portable devices, connecting to the network and to find the content they want, learning performance, and learning results from purpose by using smartphones as low-cost learning technologies program in classrooms to be built as classroom intelligent purpose. Able to meet the teaching in all subjects and can be used in other activities. All students will be able to create their own intelligent classrooms with smartphones. To achieve the above objectives of smart classroom design that will use Smartphones or tablet. Built in the classroom, focusing on intelligent use of technology topics featured pine pulpit. Without modifying the original structure of the classroom. Intelligent Classroom kits to modify, move in other activities, such as demonstrations and exhibitions of student innovation through processes of M-learning. This program is not intended to contain a lesson hard copies of books to the tablet and have them read from the tablet , but will focus on the potential use of Information Technology with the potential to take notes. sound transmission And the processing of smartphone / tablet to aid in student learning and encourage students to create lessons and innovative learning along with the students to prepare personnel generation of Thailand ready. into a digital society.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

M-learning คือการเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีแบบพกพา โดยใช้เครือข่ายสื่อสารไร้สาย กิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ผ่านสมาร์ทโฟน M-การเรียนรู้ในการศึกษาหมายถึง การรวมของ 2 P ซึ่ง P แรกยืนสำหรับ "บุคคล และ P สองยืนสำหรับ"แบบพกพา เป็นส่วนตัวการเรียนรู้ โดยผู้เรียนสามารถเลือกเรียนในหัวข้อที่ต้องการหรือหัวข้อที่น่าสนใจผ่านเทคโนโลยีแบบพกพา โฟนจึงมีอุปกรณ์ทางเทคโนโลยีที่ดีที่สุดสำหรับการเรียนรู้ม กระบวนการเรียนรู้ของ M-learning มีสี่ขั้นตอน เป็นดังนี้: ความพร้อมของนักเรียน และอุปกรณ์แบบพกพา เชื่อมต่อ กับเครือข่าย และค้นหาเนื้อหาที่พวกเขาต้อง ประสิทธิภาพการเรียนรู้ และผลการเรียนจากวัตถุประสงค์โดยใช้สมาร์ทโฟนเป็นเทคโนโลยีต้นทุนต่ำการเรียนรู้โปรแกรมในห้องเรียนเพื่อสร้างขึ้นเป็นห้องเรียนอัจฉริยะวัตถุประสงค์ สามารถตอบสนองการเรียนการสอนในทุกวัตถุ และสามารถใช้ในกิจกรรมอื่น ๆ นักเรียนทุกคนจะสามารถสร้างตนเองห้องเรียนอัจฉริยะ ด้วยสมาร์ทโฟน เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ข้างต้นของการออกแบบห้องเรียนอัจฉริยะที่จะใช้สมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ต สร้างขึ้นในห้องเรียน เน้นใช้หัวข้อเทคโนโลยีที่โดดเด่นสนมุขปาฐะ โดยไม่มีการปรับเปลี่ยนโครงสร้างเดิมของห้องเรียน ชุดห้องเรียนอัจฉริยะแก้ไข ย้ายในกิจกรรมอื่น ๆ เช่นการสาธิตและนิทรรศการของนักเรียนนวัตกรรมกระบวนการของการเรียนรู้ม โปรแกรมนี้ไม่ได้มีไว้เพื่อประกอบเป็นบทเรียนฉบับหนังสือกับแท็บเล็ต และมีพวกเขาอ่านจากแท็บเล็ต แต่จะเน้นการใช้ศักยภาพของเทคโนโลยีสารสนเทศมีศักยภาพในการจดบันทึก ส่งเสียง และการประมวลผลของสมาร์ทโฟน / แท็บเล็ตเพื่อช่วยในการเรียนรู้ของนักเรียน และกระตุ้นให้นักเรียนสร้างบทเรียนและการเรียนรู้นวัตกรรมพร้อมกับนักเรียนในการเตรียมบุคลากรรุ่นของประเทศไทยพร้อมด้วย ในสังคมดิจิทัล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

M-การเรียนรู้คือการเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีแบบพกพาโดยใช้เครือข่ายการสื่อสารไร้สาย, กิจกรรมด้านการศึกษาของนักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ผ่านทางมาร์ทโฟน M-การเรียนรู้ในการศึกษาหมายถึงการรวมตัวกันของ 2 P ซึ่งเป็นครั้งแรกที่ P ยืนสำหรับ "ส่วนตัว" และครั้งที่สองยืน P สำหรับ "แบบพกพา" คือการเรียนรู้ส่วนบุคคลโดยผู้เรียนสามารถเลือกที่จะเรียนรู้ในหัวข้อที่ต้องการหรือหัวข้อที่น่าสนใจผ่านทางเทคโนโลยีแบบพกพาเพื่อมาร์ทโฟนเป็น อุปกรณ์เทคโนโลยีที่ดีที่สุดสำหรับ M-การเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ของ M-การเรียนรู้ที่มีสี่ขั้นตอนดังต่อไปนี้: การเตรียมความพร้อมของนักเรียนและอุปกรณ์พกพาที่เชื่อมต่อกับเครือข่ายและพบเนื้อหาที่พวกเขาต้องการประสิทธิภาพการเรียนรู้และการเรียนรู้เป็นผลมาจากวัตถุประสงค์โดยใช้มาร์ทโฟนเป็นโปรแกรมที่ใช้ต้นทุนต่ำเทคโนโลยีการเรียนรู้ ในห้องเรียนที่จะสร้างขึ้นเป็นวัตถุประสงค์ฉลาดสอนในชั้นเรียน สามารถตอบสนองการเรียนการสอนในทุกวิชาและสามารถนำมาใช้ในกิจกรรมอื่น ๆ นักเรียนทุกคนจะมีความสามารถที่จะสร้างห้องเรียนอัจฉริยะของตัวเองกับมาร์ทโฟน เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ดังกล่าวข้างต้นของการออกแบบสมาร์ทในชั้นเรียนที่จะใช้มาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ สร้างขึ้นในชั้นเรียนโดยมุ่งเน้นที่การใช้งานที่ชาญฉลาดของหัวข้อเทคโนโลยีที่เข้าร่วมธรรมาสน์ไม้สน โดยไม่ต้องแก้ไขโครงสร้างเดิมของห้องเรียน ชุดห้องเรียนอัจฉริยะในการปรับเปลี่ยนย้ายในกิจกรรมอื่น ๆ เช่นการสาธิตและการจัดนิทรรศการของนวัตกรรมนักศึกษาผ่านกระบวนการ M-การเรียนรู้ โปรแกรมนี้ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้มีบทเรียนสำเนาของหนังสือแท็บเล็ตและมีพวกเขาอ่านจากแท็บเล็ต แต่จะมุ่งเน้นไปที่การใช้ศักยภาพของเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีศักยภาพในการจดบันทึก การส่งผ่านเสียงและการประมวลผลของมาร์ทโฟน / แท็บเล็ตเพื่อช่วยในการเรียนรู้ของนักเรียนและส่งเสริมให้นักเรียนที่จะสร้างบทเรียนและการเรียนรู้นวัตกรรมพร้อมกับนักเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมการสร้างบุคลากรของประเทศไทยพร้อม ในสังคมดิจิตอล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คือการเรียนรู้ M-Learning ผ่านเทคโนโลยีแบบพกพาโดยใช้เครือข่ายการสื่อสารไร้สาย , กิจกรรมการศึกษาของนักศึกษาสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ผ่านสมาร์ทโฟน M-Learning ในการศึกษาหมายถึงรวม 2 จุด ที่แรก P ยืนสำหรับ " ส่วนตัว " และ 2 P ยืน " พกพา " บุคคลเรียนรู้โดยผู้เรียนสามารถเลือกเรียนในต้องการหัวข้อหรือหัวข้อที่น่าสนใจผ่านเทคโนโลยีแบบพกพา , มาร์ทโฟนเป็นอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ดีที่สุดสำหรับ M-Learning . การเรียนรู้ M-Learning ได้ 4 ขั้นตอน ดังนี้ อุปกรณ์ ความพร้อมของนักเรียน และแบบพกพา เชื่อมต่อเครือข่ายและค้นหาเนื้อหาที่พวกเขาต้องการ ความสามารถในการเรียนรู้ และผลการเรียนรู้จากจุดประสงค์โดยใช้สมาร์ทโฟนเป็นต้นทุนต่ำเทคโนโลยีการเรียนรู้ในห้องเรียนเป็นโปรแกรมสร้างเป็นห้องเรียน มีฉลาด สามารถตอบสนองการสอนทุกวิชา และสามารถนำไปใช้ในกิจกรรมอื่น ๆ นักเรียนทุกคนจะสามารถสร้างห้องเรียนของตนเองฉลาดกับมาร์ทโฟน เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ข้างต้น ฉลาดเรียนการออกแบบที่จะใช้สมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ต สร้างขึ้นในชั้นเรียน โดยเน้นการใช้ฉลาดของเทคโนโลยีหัวข้อเด่น สน ธรรมาสน์ โดยไม่ต้องปรับเปลี่ยนโครงสร้างเดิมของห้องเรียน ชุดห้องเรียนอัจฉริยะเพื่อปรับเปลี่ยนไปในกิจกรรมอื่นๆ เช่น การสาธิต การจัดนิทรรศการของนักเรียนผ่านกระบวนการของ M-Learning นวัตกรรม . โปรแกรมนี้ไม่ได้มีวัตถุประสงค์ที่จะประกอบด้วยบทเรียนยากสำเนาของหนังสือแท็บเล็ตและมีพวกเขาอ่านจากป้าย แต่จะเน้นที่ศักยภาพในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ มีศักยภาพที่จะจดบันทึก การส่งผ่านเสียงและการประมวลผลของมาร์ทโฟน / แท็บเล็ตเพื่อช่วยในการเรียนรู้ของนักเรียนและส่งเสริมให้นักเรียนสร้างบทเรียนและการเรียนรู้นวัตกรรม พร้อมกับให้นักเรียนเตรียมรุ่นบุคลากรไทยพร้อม เข้าสู่สังคมดิจิตอล