Assessment includes the teacher obs

Assessment includes the teacher observing and documenting what they see when the child works. Before observing and documenting a child's assessment, the teacher must have outcomes for each set of work a child is doing. Outcomes are based off of state or national standards and must be measurable. Once there are measurable outcomes written, the teacher can observe the child. If the class is large, a teacher might assess students while doing group work. If the class is small, and there are teacher aids, a teacher can assess one child at a time. In order to be filed properly in the student's file, the teacher who completed the assessment must formally record all of his or her observations of the student. The documents must be dated and there must also be with the observations a brief statement explaining what work the student did and any additional details the teacher feels should be included in the paperwork.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินมีครูสังเกต และบันทึกข้อมูลสิ่งที่จะเห็นเมื่อเด็กทำงาน ก่อนที่จะสังเกต และบันทึกข้อมูลการประเมินสำหรับเด็ก ครูต้องมีผลลัพธ์สำหรับแต่ละชุดของเด็กจะทำงาน ผลตามออกรัฐหรือมาตรฐานแห่งชาติ และต้องวัด เมื่อมีผลวัดเขียน ครูสามารถสังเกตเด็ก ถ้าชั้นมีขนาดใหญ่ ครูอาจประเมินนักเรียนในขณะที่ทำงานกลุ่ม ถ้าชั้นมีขนาดเล็ก และมีเครื่องช่วยครู ครูสามารถประเมินเด็กในแต่ละครั้ง เพื่อจะยื่นอย่างถูกต้องในแฟ้มของนักเรียน ครูที่เสร็จสิ้นการประเมินต้องอย่างเป็นกิจจะลักษณะบันทึกของเขา หรือเธอสังเกตของนักเรียนทั้งหมด ต้องลงเอกสาร และยังต้อง มีการสังเกตคำสั้น ๆ ที่อธิบายอะไรทำงานที่นักเรียนได้ และควรรวมอยู่ในเอกสารรายละเอียดเพิ่มเติมที่ครูรู้สึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รวมถึงการประเมินครูสังเกตและบันทึกสิ่งที่พวกเขาเห็นเมื่อเด็กทำงาน ก่อนที่จะสังเกตและบันทึกการประเมินของเด็กครูจะต้องมีผลสำหรับการตั้งค่าการทำงานของแต่ละคนจะทำ ผลที่จะตามออกของมาตรฐานของรัฐหรือชาติและจะต้องสามารถวัดได้ เมื่อมีผลที่วัดได้เขียนครูสามารถสังเกตเห็นเด็ก ถ้าชั้นที่มีขนาดใหญ่ครูจะประเมินนักเรียนในขณะที่ทำงานกลุ่ม ถ้าชั้นที่มีขนาดเล็กและมีครูช่วยเป็นครูสามารถประเมินเด็กคนหนึ่งในเวลา เพื่อที่จะได้ยื่นถูกต้องในแฟ้มของนักเรียนครูที่เสร็จสิ้นการประเมินอย่างเป็นทางการจะต้องบันทึกทั้งหมดของการสังเกตของเขาหรือเธอของนักเรียน เอกสารที่จะต้องลงวันที่และยังจะต้องมีการสังเกตคำสั้นอธิบายสิ่งที่นักเรียนทำงานได้และรายละเอียดเพิ่มเติมใด ๆ ที่ครูรู้สึกควรจะรวมอยู่ในเอกสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินรวมถึงครูสังเกตและบันทึกสิ่งที่พวกเขาเห็นเมื่อลูกทำงาน ก่อนที่จะสังเกตและบันทึกการประเมินของเด็ก ครูต้องได้ผลสำหรับแต่ละชุดของงานที่เด็กทำ ผลจากออกจากรัฐ หรือมาตรฐานแห่งชาติ และต้องสามารถวัดได้ เมื่อมีการวัดผล เขียน ครูสามารถสังเกตเด็ก ถ้าห้องมีขนาดใหญ่ครูอาจจะประเมินนักเรียนในขณะที่ทำงานกลุ่ม ถ้าห้องมีขนาดเล็ก และมีโรคเอดส์ ครู ครูสามารถประเมินเด็กในเวลา เพื่อที่จะได้ยื่นอย่างถูกต้องในแฟ้มของนักเรียน ครูที่ผ่านการประเมินต้องเป็นบันทึกทั้งหมดของ ของเขาหรือเธอ การสังเกตของนักเรียนเอกสารที่ต้องเช็ค และก็ยังต้องมีการสังเกต แถลงการณ์สั้นๆ อธิบายสิ่งที่นักเรียนทำงานและรายละเอียดเพิ่มเติมใด ๆ ครูก็ควรจะรวมอยู่ในเอกสาร