found that teachers who experienced

found that teachers who experienced more autonomous (self-determined) types of motivation to teach, reported an increased sense of personal achievement, and reduced emotional exhaustion

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบว่า ครูที่มีประสบการณ์มากขึ้นอิสระชนิด (กำหนดเอง) เพื่อสอน รายงานความสำเร็จส่วนบุคคลที่เพิ่มขึ้น และลดอารมณ์มา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พบว่าครูที่มีประสบการณ์มากขึ้นทุก ประเภท เขตปกครองตนเอง( self - กำหนด)ของแรงบันดาลใจในการสอนรายงานว่าความรู้สึกที่เพิ่มขึ้นของความสำเร็จส่วนตัวและลดอาการอ่อนเพลียอารมณ์