CONCLUSIONThe classes in language a

CONCLUSION
The classes in language and culture aim at improving one’s understanding of the
language and the people who speak it. Trained to be prospective teachers of English, for
students of ELT, studying English culture is not an arbitrary but a necessary activity. 81
The findings of the study suggest that a culture class is significantly beneficial in terms
of language skills, raising cultural awareness, changing attitudes towards native and target
societies, and contribution to the teaching profession. The participants in this study
emphasized some kind of transformation in their thinking and listed six points as potential
contribution of a culture class they received.
This study has implications for a culture class in the curriculum of language teaching
departments. Incorporated in the curriculum, a culture class would prove to be a vital
component of language learning and teaching, since as this study illustrates, it has a great deal
to offer to the development of communicative competence as well as other skills in the
instruction of any language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปเรียนในภาษาและวัฒนธรรมเป้าหมายปรับปรุงหนึ่งเป็นความเข้าใจของการภาษาและคนที่พูดนั้น การฝึกอบรมให้ ครูผู้สนใจภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนของ ELT เรียนภาษาอังกฤษวัฒนธรรมไม่มีกำหนดแต่เป็นกิจกรรมที่จำเป็น 81ผลการวิจัยของการศึกษาแนะนำว่า ระดับวัฒนธรรมเป็นประโยชน์อย่างมากในของภาษา เพิ่มความรู้ทางวัฒนธรรม การเปลี่ยนแปลงทัศนคติเจ้าและเป้าหมายสังคม และการอุทิศอาชีพสอน ผู้เข้าร่วมในการศึกษานี้เน้นบางชนิดการเปลี่ยนแปลงในจุดหกความคิด และการแสดงเป็นศักยภาพสัดส่วนของระดับวัฒนธรรมที่ได้รับการศึกษานี้มีนัยสำหรับคลาวัฒนธรรมในหลักสูตรการสอนภาษาแผนก รวมในหลักสูตร เรียนวัฒนธรรมจะพิสูจน์ให้ เป็นสำคัญส่วนประกอบของภาษาการเรียนรู้ และ สอน เนื่องจากเป็นการศึกษานี้แสดงให้เห็น มีโปรโมชั่นเพื่อให้การพัฒนาความสามารถสื่อสารกันทักษะในการคำสั่งของภาษาใด ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปผลการเรียนภาษาและวัฒนธรรมที่มีจุดมุ่งหมายไปที่การปรับปรุงความเข้าใจของภาษาและคนที่พูด ได้รับการฝึกฝนที่จะเป็นครูในอนาคตภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน ELT การศึกษาวัฒนธรรมภาษาอังกฤษไม่ได้เป็นโดยพลการ แต่เป็นกิจกรรมที่จำเป็น 81 ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าระดับวัฒนธรรมอย่างมีนัยสำคัญที่เป็นประโยชน์ในแง่ของทักษะการใช้ภาษา, การสร้างความตระหนักทางวัฒนธรรม, การเปลี่ยนทัศนคติต่อพื้นเมืองและเป้าหมายทางสังคมและมีส่วนร่วมในการสอนวิชาชีพ ผู้เข้าร่วมในการศึกษาครั้งนี้เน้นชนิดของการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในความคิดของพวกเขาและจดทะเบียนหกจุดที่อาจเกิดขึ้นในขณะที่ผลงานของชั้นวัฒนธรรมพวกเขาได้รับ. การศึกษาครั้งนี้มีผลกระทบต่อการเรียนวัฒนธรรมในหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาที่หน่วยงาน รวมอยู่ในหลักสูตรชั้นวัฒนธรรมจะพิสูจน์ให้เป็นที่สำคัญส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ภาษาและการเรียนการสอนตั้งแต่ที่การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงก็มีการจัดการที่ดีที่จะนำเสนอในการพัฒนาความสามารถในการสื่อสารเช่นเดียวกับทักษะอื่นๆ ในการเรียนการสอนใดๆ ภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
เรียนภาษาและวัฒนธรรม มุ่งปรับปรุงความเข้าใจของ
ภาษาและคนที่พูดมัน การฝึกอบรมที่จะเป็นครูในอนาคตของภาษาอังกฤษสำหรับการสอนภาษาอังกฤษ
นักเรียนศึกษาวัฒนธรรมภาษาอังกฤษไม่ใช่ตามอำเภอใจ แต่เป็นกิจกรรมที่จำเป็น 81
ผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่า วัฒนธรรมระดับเป็นประโยชน์อย่างมากในแง่
ของทักษะทางภาษาการสร้างความตระหนักรู้ทางวัฒนธรรม เปลี่ยนทัศนคติต่อชาวพื้นเมือง และเป้าหมาย
สังคม และมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนวิชาชีพ ผู้เข้าร่วมในการศึกษานี้
เน้นบางชนิดของการเปลี่ยนแปลงในความคิดของตนเอง และแสดงผลงาน 6 แต้มเป็นศักยภาพของวัฒนธรรมที่พวกเขาได้รับการเรียน
.
การศึกษานี้มีผลกระทบต่อวัฒนธรรมการเรียนในหลักสูตรของแผนกการสอน
ภาษารวมอยู่ในหลักสูตรวัฒนธรรมชั้นจะพิสูจน์เป็นส่วนประกอบสําคัญ
ของการเรียนรู้ภาษาและการเรียนการสอน ตั้งแต่การศึกษานี้แสดงให้เห็นถึง , มีการจัดการที่ดี
ให้พัฒนาความสามารถในการสื่อสารตลอดจนทักษะอื่นใน
สอนภาษาใด ๆ