‘Get it right from the beginning’ a

‘Get it right from the beginning’ approach. These include descriptive studies of the interlanguage development of second language learners in audio lingual programmes (Study 12), and comparisons of the development of second language proficiency between groups of students receiving different combinations of form-and MEANING-BASED INSTRUCTION (Study 13)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธี 'ทำจากจุดเริ่มต้น' รวมถึงศึกษาอธิบาย interlanguage พัฒนาการของผู้เรียนภาษาที่สองในโปรแกรมเสียงภาษา (เรียน 12), และการเปรียบเทียบการพัฒนาทักษะทางภาษาที่สองระหว่างกลุ่มที่ได้รับแบบฟอร์มต่าง ๆ ชุดนักเรียน- และความหมายตามคำสั่ง (ศึกษา 13)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

'รับมันขวาจากจุดเริ่มต้น' วิธีการ เหล่านี้รวมถึงการศึกษาความหมายของการพัฒนาข้ามภาษาของผู้เรียนภาษาที่สองในโปรแกรมภาษาเสียง (การศึกษาที่ 12) และการเปรียบเทียบของการพัฒนาความสามารถทางภาษาที่สองระหว่างกลุ่มนักเรียนที่ได้รับการผสมที่แตกต่างกันของรูปแบบและความหมายที่ใช้การเรียนการสอน (การศึกษา 13)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

' ได้รับมันขวาจากแนวทางการเริ่มต้น ' เหล่านี้รวมถึงการศึกษาเชิงพรรณนาของภาษาในระหว่างการพัฒนาผู้เรียนภาษาที่สองในเสียงด้วยโปรแกรม ( การศึกษา 12 ) และการเปรียบเทียบการพัฒนาความสามารถทางภาษาที่สอง ระหว่างกลุ่มนักเรียนที่ได้รับการสอนที่แตกต่างกันของรูปแบบและ meaning-based ( การศึกษา 13 )