We find that the quality of future t

We find that the quality of future teachers’ responses, especially on questions dealing with knowledge of student ideas, can be successfully categorized and may be higher for those with a nonphysics background than those with a physics background.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราหาว่า คุณภาพของการตอบสนองในอนาคตครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการจัดการกับความรู้ความคิดของนักเรียน คำถามสามารถแบ่งเรียบร้อยแล้ว และอาจจะมากกว่าสำหรับผู้ที่มีพื้นหลัง nonphysics มีพื้นหลังฟิสิกส์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรา fi nd ว่าคุณภาพของการตอบสนองของครูในอนาคต 'โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการจัดการกับคำถามความรู้เกี่ยวกับความคิดของนักเรียนสามารถแบ่งได้ประสบความสำเร็จและอาจจะสูงกว่าสำหรับผู้ที่มีพื้นหลัง nonphysics กว่าผู้ที่มีพื้นหลังฟิสิกส์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราจึงหาที่คุณภาพของครูในอนาคตการตอบสนอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำถามที่เกี่ยวข้องกับความรู้ความคิดของนักเรียน สามารถประสบความสำเร็จ จัดประเภท และอาจจะสูงกว่าสำหรับผู้ที่มีพื้นหลัง nonphysics มากกว่าผู้ที่มีพื้นหลังฟิสิกส์ .