In 1995, elementary school fourth g

In 1995, elementary school fourth graders were ranked
25 out of 26 participating countries, and in 2003 they were ranked 22 among 25 countries (Iranian
Research Institute for Education 2012). One can say that one of the main reasons of this failure is
the method of teaching; since a professional well-trained teacher is able to approach problems in
syllabus and the like employing appropriate methods or techniques

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน 1995 ประถมหนักถูกจัดอันดับออก 25 จาก 26 ประเทศมีส่วนร่วม และ 2003 พวกเขาได้อันดับ 22 จาก 25 ประเทศ (อิหร่านสถาบันการศึกษา 2555) หนึ่งสามารถพูดได้ว่า หนึ่งในสาเหตุหลักของความล้มเหลวนี้เป็นวิธีการเรียนการสอน เนื่องจากสามารถปัญหาวิธีในการอบรมครูมืออาชีพตารางและการใช้เช่นกำหนดวิธีการหรือเทคนิค

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปี 1995 โรงเรียนประถมนักเรียนที่สี่ได้รับการจัดอันดับที่
25 จาก 26 ประเทศที่เข้าร่วมและในปี 2003 พวกเขาได้รับการจัดอันดับที่ 22 หมู่ 25 ประเทศ (อิหร่าน
สถาบันวิจัยเพื่อการศึกษา 2012) หนึ่งสามารถพูดได้ว่าหนึ่งในสาเหตุหลักของความล้มเหลวนี้เป็น
วิธีการสอน; ตั้งแต่ครูที่ผ่านการอบรมอย่างมืออาชีพสามารถที่จะเข้าถึงปัญหาใน
หลักสูตรและชอบจ้างวิธีการที่เหมาะสมหรือเทคนิค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในปี 1995 โรงเรียนประถมสี่นักเรียนอยู่
25 จาก 26 ประเทศที่เข้าร่วม และในปี 2003 พวกเขาได้อันดับที่ 22 จาก 25 ประเทศ ( สถาบันวิจัยอิหร่าน
เพื่อการศึกษา 2555 ) หนึ่งสามารถพูดได้ว่า หนึ่งในสาเหตุหลักของความล้มเหลวนี้
วิธีการสอน เนื่องจากเป็นมืออาชีพการฝึกอบรมครูสามารถเข้าถึงปัญหา
หลักสูตรและชอบใช้วิธีการหรือเทคนิคที่เหมาะสม