Scholars in China are very concerne

Scholars in China are very concerned about educational
technology, such as Nan Guonong raised five components of
the theoretical system of educational technology: idea,
strategy, approach, integration and goal, which is more indepth
and detailed analysis and is worth to learn from. [7]
Some scholars put forward that adopting the latest research
findings in the field of management, someone integrates
knowledge management with the theory and practice of
educational technology, and constitutes the initial theoretical
framework of educational technology based on knowledge
management, and finally discusses the possible difficulties
and the keys to success in its implementation.[8] Of course,
there are many related discussion for universities in China to
education and teaching issues of educational technology,
although the opinion is not consistent.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิชาการในประเทศจีนมีความกังวลมากเกี่ยวกับการศึกษาเทคโนโลยี เช่น Guonong น่านยกห้าองค์ประกอบของระบบทฤษฎีของเทคโนโลยีการศึกษา: ความคิดกลยุทธ์ วิธีการ การรวม และ เป้าหมาย ที่ฟแวร์เพิ่มเติมรายละเอียดวิเคราะห์ และเที่ยวไป เรียนรู้จากการ [7]นักวิชาการบางคนก็ไปใช้วิจัยล่าสุดผลการวิจัยในด้านการจัดการ บุคคลรวมจัดการความรู้ทฤษฎีและปฏิบัติเทคโนโลยีการศึกษา และถือเริ่มต้นทฤษฎีกรอบของเทคโนโลยีการศึกษาตามความรู้การจัดการ และสุดท้าย กล่าวถึงความยากลำบากไปได้และกุญแจของความสำเร็จในการดำเนินการ[8] ของหลักสูตรมีการสนทนาที่เกี่ยวข้องจำนวนมากสำหรับมหาวิทยาลัยในจีนการศึกษาและการสอนเรื่องของเทคโนโลยีการศึกษาแม้ว่าความเห็นไม่สอดคล้องกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิชาการในจีนมีความกังวลมากเกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการศึกษา
เช่นนัน guonong ยกห้าองค์ประกอบของทฤษฎีระบบเทคโนโลยีทางการศึกษา

: ความคิด , กลยุทธ์ , วิธีการ , การรวมและเป้าหมาย ซึ่งเป็น
เจาะลึกมากขึ้นและการวิเคราะห์รายละเอียดและมูลค่าเรียนรู้จาก [ 7 ]
นักวิชาการบางคนใส่ไปข้างหน้าที่ใช้ล่าสุดผลการวิจัย
ในสาขาการจัดการคนรวมการจัดการความรู้ด้านทฤษฎีและการปฏิบัติของ
เทคโนโลยีการศึกษา และถือเป็นการเริ่มต้นของเทคโนโลยีทางการศึกษาตามกรอบทฤษฎี

ในการจัดการความรู้ และสุดท้าย กล่าวถึงความยากลําบากที่สุด
และกุญแจสู่ความสำเร็จในการปฏิบัติตน . [ 8 ] แน่นอน
มีหลายที่เกี่ยวข้องอภิปรายในมหาวิทยาลัยในจีน
การศึกษาและปัญหาการสอนเทคโนโลยีทางการศึกษา
ถึงแม้ความเห็นไม่สอดคล้องกัน