Benson (2011) writes about the four

Benson (2011) writes about the four main areas that have influenced the concept of autonomous language learning beyond the field of language learning. These are the psychology of learning, educational reform, adult education and the
philosophy of personal autonomy. According to Benson (2011:38) in the field of psychology of learning autonomous language learning is based on mainly constructivism, as Benson states:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เบนสัน (2011) เขียนเกี่ยวกับพื้นที่หลักสี่ที่ได้รับอิทธิพลแนวคิดของการเรียนนอกเหนือจากด้านการเรียนรู้ภาษาภาษาอิสระ นี่คือจิตวิทยาของการปฏิรูปการศึกษา เรียน การศึกษาผู้ใหญ่และปรัชญาของอิสระส่วนตัว ตามเบนสัน (2011:38) ในด้านจิตวิทยาการเรียนรู้ภาษาอิสระ เรียนรู้ยึดหลักศิลปะเค้าโครง เป็นเบนสันระบุ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เบนสัน (2011) เขียนเกี่ยวกับสี่พื้นที่หลักที่มีอิทธิพลต่อความคิดของการเรียนรู้ภาษาของตนเองเกินด้านการเรียนรู้ภาษา เหล่านี้เป็นจิตวิทยาของการเรียนรู้, การปฏิรูปการศึกษา,
การศึกษาผู้ใหญ่และปรัชญาของตนเองส่วนบุคคล ตามที่เบนสัน (2011: 38) ในด้านของจิตวิทยาของการเรียนรู้การเรียนรู้ภาษาของตนเองจะขึ้นอยู่กับส่วนใหญ่ constructivism เป็นรัฐเบนสัน:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เบนสัน ( 2011 ) เขียนเกี่ยวกับสี่พื้นที่หลักที่มีอิทธิพลต่อแนวคิดของตนเองในการเรียนภาษานอกจากด้านการเรียนภาษา นี่เป็นจิตวิทยาของการเรียนรู้ ปฏิรูปการศึกษา การศึกษาผู้ใหญ่และ
ปรัชญาความเป็นอิสระส่วนตัว ตาม เบนสัน ( 2011:38 ) ในด้านจิตวิทยาของการเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้ภาษาขึ้นอยู่กับส่วนใหญ่คอนสตรัคติวิซึมเบนสันอเมริกา :
เป็น