this study was conducted to provide

this study was conducted to provide some insights into the level and
type of motivation of the first year students at Sirindhorn International Institute of
Technology (SIIT), Thammasat University. The study provides useful knowledge and
information for the institute to improve their English courses. Although the data source of the
study may not represent all other student group, the researcher is still confident that the
results will give a relative representation and be of a great value to authorities or researchers
concerned.
Motivation in English language learning of the students can be a great source of
knowledge and understanding to implement relevant programs or activities to stimulate the
more motivating learning atmosphere. Students with adequate motivation will become
efficient language learners with ultimate language proficiency.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ได้ดำเนินการให้ลึกบางระดับ และชนิดของแรงจูงใจของนักเรียนปีแรกที่ สถาบันนานาชาติสิรินธรของเทคโนโลยี (SIIT), มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ การศึกษาให้ความรู้ประโยชน์ และข้อมูลสำหรับสถาบันปรับปรุงหลักสูตรของอังกฤษ แม้ว่าแหล่งข้อมูลของการศึกษาอาจไม่แสดงทั้งหมดอื่น ๆ นักศึกษากลุ่ม นักวิจัยจะยังคงมีความมั่นใจที่จะผลจะให้แสดงความสัมพันธ์ และมีค่ามากให้เจ้าหน้าที่หรือนักวิจัยเกี่ยวข้องแรงจูงใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนเป็นแหล่งที่ดีของความรู้ความเข้าใจการใช้โปรแกรมที่เกี่ยวข้องหรือกิจกรรมเพื่อกระตุ้นการบรรยากาศเรียนรู้จูงใจมากขึ้น นักเรียน มีแรงจูงใจที่เพียงพอจะกลายเป็นเรียนภาษาที่มีประสิทธิภาพ ด้วยภาษาที่ดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเชิงลึกในบางระดับและ
ประเภทของแรงจูงใจของนักเรียนปีแรกที่สิรินธรสถาบันนานาชาติ
เทคโนโลยี (SIIT) มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ การศึกษาให้ความรู้ที่เป็นประโยชน์และ
ข้อมูลสำหรับสถาบันที่จะปรับปรุงหลักสูตรภาษาอังกฤษของพวกเขา แม้ว่าแหล่งข้อมูลของ
การศึกษาอาจจะได้เป็นตัวแทนของนักเรียนกลุ่มอื่น ๆ ทั้งหมดที่นักวิจัยยังคงมั่นใจว่า
ผลจะให้เป็นตัวแทนของญาติและเป็นค่าที่ดีให้กับหน่วยงานหรือนักวิจัย
ที่เกี่ยวข้อง.
แรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนสามารถ เป็นแหล่งที่ดีของ
ความรู้และความเข้าใจในการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องเพื่อกระตุ้นให้เกิด
บรรยากาศการเรียนรู้การสร้างแรงจูงใจมากขึ้น นักเรียนที่มีแรงจูงใจที่เพียงพอจะกลายเป็น
ผู้เรียนภาษาที่มีประสิทธิภาพที่มีความสามารถทางภาษาที่ดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเชิงลึกในระดับและประเภทของแรงจูงใจของ

นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สถาบันเทคโนโลยีนานาชาติสิรินธร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ การศึกษาที่ให้ประโยชน์และความรู้
ข้อมูลสำหรับสถาบันพัฒนาภาษาอังกฤษของพวกเขา แม้ว่าแหล่งข้อมูลอาจไม่แสดง
ศึกษากลุ่มนักเรียนทั้งหมดอื่น ๆผู้วิจัยยังมั่นใจว่าผลลัพธ์จะให้
การแสดงสัมพัทธ์และเป็นค่าที่ดีไปยังหน่วยงาน หรือนักวิจัยที่เกี่ยวข้อง

. แรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียน สามารถเป็นแหล่งที่ดีของ
ความรู้ความเข้าใจในการดําเนินโครงการหรือกิจกรรมที่กระตุ้นการเรียนรู้
เพิ่มเติมกระตุ้นบรรยากาศนักเรียนที่มีแรงจูงใจที่เพียงพอจะกลายเป็น
ผู้เรียนภาษาที่มีประสิทธิภาพกับความสามารถทางภาษาที่ดีที่สุด