“The Fight”. The largest proportion

“The Fight”. The largest proportion of data were generated within this theme, related to a lack of transparency of services, coordination of care across service sectors, and continuity of care over time. Parents generally felt that access to services diminished as their child with ASD got older, but their impassioned comments did not reflect a care system that was easily navigated at any stage: “pulling teeth”, “flying blind”, “into the abyss”, “you need a PhD to figure it out”, “tough waters to navigate”, “full time job” and “like getting blood from a stone”.

My experience with the school itself has been really good. Dealing with the school district, extraordinarily difficult. I didn’t
know that I had choices; the district doesn’t tell you that. They told me I didn’t have a choice. It’s tricky, ‘cause you’re getting into employee/employer issues, and I don’t want to put the people who are helping me in a position that’s awkward for them. Do I think they would try to? Absolutely. Do I think they have that decisionmaking power? No.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"การต่อสู้". สัดส่วนที่ใหญ่ที่สุดของข้อมูลที่ถูกสร้างขึ้นภายในรูปแบบนี้ที่เกี่ยวข้องกับการขาดความโปร่งใสในการให้บริการการประสานงานของการดูแลในภาคบริการและความต่อเนื่องของการดูแลในช่วงเวลา พ่อแม่ผู้ปกครองโดยทั่วไปรู้สึกว่าการเข้าถึงบริการที่ลดลงในขณะที่เด็กของพวกเขาที่มี ASD ได้เก่า แต่ความคิดเห็นเร่าร้อนของพวกเขาไม่ได้สะท้อนให้เห็นถึงระบบการดูแลที่ได้รับการสำรวจได้อย่างง่ายดายในขั้นตอนใด "ดึงฟัน", "บินตาบอด", "ในนรก" "คุณจะต้องปริญญาเอกที่จะคิดออก", "น้ำยากที่จะนำทาง", "งานเต็มเวลา" และ "เหมือนได้รับเลือดจากหิน". ประสบการณ์ของฉันกับโรงเรียนของตัวเองได้ดีจริงๆ การจัดการกับโรงเรียนที่ยากเป็นพิเศษ ผมไม่ทราบว่าผมมีตัวเลือก; อำเภอไม่ได้บอกคุณว่า พวกเขาบอกฉันว่าฉันไม่ได้มีทางเลือก มันหากิน 'ทำให้คุณได้รับในปัญหาของพนักงาน / นายจ้างและฉันไม่ต้องการที่จะนำคนที่จะช่วยให้ผมอยู่ในตำแหน่งที่น่าอึดอัดใจสำหรับพวกเขา ผมไม่คิดว่าพวกเขาจะพยายามที่จะ? อย่างแน่นอน ฉันคิดว่าพวกเขามีอำนาจในการตัดสินใจที่? เลขที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" การต่อสู้ " สัดส่วนที่ใหญ่ที่สุดของข้อมูลที่สร้างขึ้นภายในกระทู้นี้ เกี่ยวข้องกับการขาดความโปร่งใสของการบริการ , ประสานงานดูแลในภาคบริการ และการดูแลอย่างต่อเนื่องตลอดเวลา ผู้ปกครองมักจะรู้สึกว่า การเข้าถึงบริการลดลงเป็นเด็กที่มี ASD ได้รับเก่า , แต่ความคิดเห็นของพวกเขาแสดงอารมณ์ ไม่ได้สะท้อนให้เห็นถึงการดูแลระบบที่ถูกสำรวจอย่างง่ายดายในขั้นตอนใด ๆ :" การดึงฟัน " บิน " ตาบอด " , " ในนรก " , " คุณต้องการเอกหาทางออก " , " น้ำเหนียวไป " " งาน " และ " เหมือนเต็มเวลาได้รับเลือดจากหิน "

ประสบการณ์ของฉันกับโรงเรียนเองได้เก่งจริงๆ ติดต่อกับโรงเรียน โคตรยาก ฉันไม่รุ้ว่าฉันมีตัวเลือก
; เขตไม่ได้บอกคุณพวกเค้าบอกว่าผมไม่ต้องเลือก มันซับซ้อนมาก เพราะคุณกำลังจะเป็นปัญหา ลูกจ้าง / นายจ้าง และผมไม่อยากให้คนที่ช่วยฉันไว้ในตำแหน่งที่น่าอึดอัดใจสำหรับพวกเขา ฉันคิดว่าพวกเขาจะลอง ? จริง ๆ ฉันคิดว่าพวกเขามีอำนาจการตัดสินใจ ? ไม่