This study conducts another questio

This study conducts another questionnaire survey for understanding learner attitudes. The sur-
vey was distributed to 168 college students who took either ‘‘Introduction to Computer Science’’ or ‘‘Introduction to Computer Network’’ courses. After using the e-learning environment for six weeks, all participants were asked to complete a questionnaire that included demographic information and three different components (demographic information, computer and Internet experience, and attitudes toward e-learning). The questionnaires, including a cover letter, were distributed to participants during class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาทำแบบสอบถามแบบสำรวจที่อื่นสำหรับทัศนคติผู้เรียนเข้าใจ เซอ-บริการดุจญาติถูกแจกจ่ายไปยังนักศึกษา 168 ที่ ''แนะนำคอมพิวเตอร์วิทยาศาสตร์ '' หรือ ''แนะนำให้เครือข่ายคอมพิวเตอร์"หลักสูตร การ หลังจากใช้ระบบอีเลิร์นนิ่งเวลาหกสัปดาห์ ร่วมถูกขอให้กรอกแบบสอบถามที่รวมข้อมูลประชากรและคอมโพเนนต์ different 3 (ข้อมูลประชากร คอมพิวเตอร์ และอินเทอร์เน็ต และเจตคติการเรียนรู้) แบบสอบถาม จดหมายปะหน้า รวมทั้งได้กระจายไปร่วมในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ดำเนินการสำรวจแบบสอบถามอื่นสำหรับการทำความเข้าใจทัศนคติของผู้เรียน ประหลาด
vey ถูกกระจายไปยัง 168 นักศึกษาที่เข้ามามีทั้ง '' รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์ '' หรือ '' รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 'หลักสูตร' หลังจากการใช้สภาพแวดล้อมที่ e-learning หกสัปดาห์ผู้เข้าร่วมทั้งหมดถูกขอให้กรอกแบบสอบถามที่รวมข้อมูลประชากรและทั้งสาม ff ส่วนประกอบ erent (ข้อมูลประชากรคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตประสบการณ์และทัศนคติที่มีต่อการ e-learning) แบบสอบถามรวมทั้งจดหมายถูกแจกจ่ายให้กับผู้เข้าร่วมในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ ดำเนินการสำรวจแบบสอบถามอีกเข้าใจทัศนคติของผู้เรียน ซูร์ -
จ๊าที่ถูกแจกจ่ายให้บริการนักศึกษาที่เอาทั้ง ' 'introduction คอมพิวเตอร์วิทยาศาสตร์ ' ' หรือ ' ' ' 'introduction คอมพิวเตอร์เครือข่าย หลักสูตร หลังการใช้อีเลิร์นนิ่งสิ่งแวดล้อมหกสัปดาห์ผู้เข้าร่วมทั้งหมดถูกขอให้กรอกแบบสอบถามซึ่งประกอบด้วย ข้อมูลประชากร และสาม ดิ ff erent ส่วนประกอบ ( เทคโนโลยีสารสนเทศ คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต และ ประสบการณ์ และทัศนคติต่อการเรียนรู้ส่วนบุคคล ) แบบสอบถาม รวมทั้งจดหมาย ถูกแจกจ่ายให้กับผู้เข้าร่วมในชั้นเรียน