Indoor/outdoor ratiosCollected outd

Indoor/outdoor ratios
Collected outdoor PM10 concentrations allowed obtaining an
average daily profile of PM10, represented in Fig. 8. Itwas possible to
observe an increase throughout the morning, a decrease in the
early afternoon (12 he14 h), and an increase throughout the rest of
afternoon and evening, decreasing along the dawn. According to
the obtained results, PM10 concentration profiles were found
similar on weekdays and weekends.
Indoor measured concentrations were compared with outdoors
using the indoor/outdoor ratio (I/O ratio). Mean I/O ratios were
obtained for each studied room in the three nurseries (Table 5).
Generically, I/O mean ratios were always higher than 1. On a closer
look, in N_URB1, the highest I/O mean ratiowas found in LR and the
lowestwas found in classroom A, both for weekdays and weekends.
Unfortunately, there was not enough outdoor data available to
determine I/O ratio for classroom C (considering the period of
measurement in this classroom). In N_URB2, it was possible to find
the highest I/O ratio of all the studied nurseries on weekdays (in
classroom C). It is also important to point out the high I/O ratio
observed in classroom A. In N_URB3, the worst scenario was found
in LR. On weekends, I/O mean ratios were never higher than 2.65
(N_URB3, classroom A).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อัตราส่วนในร่มและกลางแจ้ง
ความเข้มข้น PM10 เก็บกลางแจ้งได้รับการ
เฉลี่ยประจำวันโพรไฟล์ของ PM10 แสดงใน Fig. 8 Itwas ไป
สังเกตการเพิ่มขึ้นตลอดช่วงเช้า ลดลง
ช่วงบ่าย (12 he14 h), และเพิ่มขึ้นตลอดเหลือ
บ่ายและเย็น ลดตามรุ่ง ตาม
ผลการได้รับ ค่าความเข้มข้น PM10 พบ
คล้ายในวันธรรมดาและวันหยุดสุดสัปดาห์
ในร่มวัดความเข้มข้นขึ้นเมื่อเทียบกับกลางแจ้ง
ใช้อัตราส่วนในร่มและกลางแจ้ง (อัตราส่วน I/O) หมายถึง อัตราส่วนของ I/O ได้
ได้พัก studied ในลอรี่สาม (ตาราง 5) .
โดย I/O หมายถึงอัตราส่วนสูงกว่า 1 บนใกล้
ค้นหา N_URB1 สูงสุดของ I/O เฉลี่ย ratiowas พบใน LR และ
lowestwas พบในห้องเรียน A ทั้งวันธรรมดาและวันหยุดสุดสัปดาห์
อับ มีไม่เพียงพอข้อมูลกลางแจ้งพร้อม
กำหนดอัตรา I/O สำหรับห้องเรียน C (พิจารณาระยะ
ประเมินในห้องเรียนนี้) ใน N_URB2 ก็สามารถค้นหา
studied ลอรี่เสาร์อัตรา I/O สูงสุด (ใน
เรียน C) เป็นสิ่งสำคัญที่จะชี้อัตรา I/O สูง
ในห้องเรียนอ. ได้พบสถานการณ์เลวร้ายที่สุดใน N_URB3
ใน LR เสาร์ I/O อัตราเฉลี่ยเคยสูงกว่า 2.65
(N_URB3 ห้องเรียน A)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในร่ม / กลางแจ้งอัตราส่วน
รวบรวมความเข้มข้นของ PM10 กลางแจ้งได้รับอนุญาตให้ได้รับ
รายเฉลี่ยต่อวันของ PM10 แสดงในรูปที่ 8. itwas ไปได้ที่จะ
สังเกตการเพิ่มขึ้นตลอดช่วงเช้าลดลงใน
ช่วงบ่าย (12 he14 ชั่วโมง) และการเพิ่มขึ้นตลอดเวลาที่เหลือของ
ช่วงบ่ายและเย็นลดลงตามรุ่งอรุณ ตาม
ผลที่ได้รับ, PM10 โปรไฟล์ความเข้มข้นที่พบ
คล้ายกันในวันธรรมดาและวันหยุดสุดสัปดาห์
ที่วัดความเข้มข้นในร่มที่ถูกเมื่อเทียบกับกิจกรรมกลางแจ้ง
โดยใช้อัตราส่วนในร่ม / กลางแจ้ง (อัตราส่วน I / O) หมายถึง I / O อัตราส่วนที่
ได้รับสำหรับห้องพักแต่ละห้องมีการศึกษาในสามสถานรับเลี้ยงเด็ก (ตารางที่ 5)
โดยทั่วไป, I / O หมายถึงอัตราส่วนสูงกว่าเสมอ 1. ในที่ใกล้ชิด
ดูใน N_URB1, ฉันสูงสุด / O ratiowas เฉลี่ยที่พบใน LR และ
lowestwas พบในห้องเรียนทั้งวันธรรมดาและวันหยุดสุดสัปดาห์
แต่น่าเสียดายที่ไม่มีข้อมูลกลางแจ้งเพียงพอในการ
กำหนดอัตราส่วน I / O สำหรับห้องเรียน C (พิจารณาระยะเวลาของ
การวัดในห้องเรียนนี้) ใน N_URB2 มันเป็นไปได้ที่จะหา
I / O สัดส่วนที่สูงที่สุดของทุกสถานรับเลี้ยงเด็กเรียนในวันธรรมดา (ใน
ห้องเรียน C) นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะชี้ให้เห็นอัตราส่วน I / O สูง
ที่สังเกตได้ในเอห้องเรียนใน N_URB3 สถานการณ์ที่เลวร้ายที่สุดที่พบ
ใน LR วันหยุดสุดสัปดาห์ I / O หมายถึงอัตราส่วนไม่เคยสูงกว่า 2.65
(N_URB3 ห้องเรียน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อัตราส่วนกลางแจ้งในร่ม /
เก็บกลางแจ้ง PM10 ความเข้มข้นอนุญาตการขอรับ
เฉลี่ยรายวันโปรไฟล์ของ PM10 ที่แสดงในรูปที่ 8 มันเป็นไปได้ที่จะสังเกตเพิ่มขึ้นตลอด

เช้าลดลงในช่วงบ่าย ( 12 he14 H ) และเพิ่มตลอดที่เหลือของ
บ่ายและเย็น ลดตาม รุ่งอรุณ ตาม

ได้ผลความเข้มข้น PM10 พบ
ที่คล้ายกันในวันธรรมดาและวันหยุดสุดสัปดาห์
สระวัดความเข้มข้น โดยเปรียบเทียบกับการใช้อัตราส่วนกลางแจ้งในร่มกลางแจ้ง
/ ( I / O ) ) หมายถึงอัตราส่วนของ I / O (
) ซึ่งแต่ละห้องในสามสถานรับเลี้ยงเด็ก ( ตารางที่ 5 ) .
โดย ฉัน / O หมายถึงอัตราส่วนมักจะสูงกว่า 1 ในใกล้
ดูใน n_urb1 , สูงสุด I / O หมายถึง อัตราส่วนที่พบใน LR และ
lowestwas พบในห้องเรียนทั้งในวันธรรมดาและวันหยุดสุดสัปดาห์
ขออภัย มีไม่เพียงพอ กลางแจ้งข้อมูล I / O

หาอัตราส่วนในชั้นเรียน C ( พิจารณาระยะเวลาของ
การวัดในห้องนี้ ) ใน n_urb2 มันเป็นไปได้ที่จะหา
I / O อัตราส่วนสูงสุดของทั้งหมดเรียนที่สถานรับเลี้ยงเด็กในวันธรรมดา (
ห้องเรียน C ) นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะชี้ให้เห็นสูง I / O
อัตราส่วนที่พบในชั้นเรียน . ใน n_urb3 , สถานการณ์ที่เลวร้ายที่สุดคือพบ
ใน LR ในวันหยุดสุดสัปดาห์ , I / O หมายถึงอัตราส่วนไม่เคยสูงกว่า 2.65
( n_urb3 , ห้องเรียน )