TRANSITIONING THE TEACHER’S ROLEAn

TRANSITIONING THE TEACHER’S ROLE
An opening section of this report described 21st century student as the most diverse and technologically-advanced
generation of students to ever enter our nation’s classrooms. For these students, historical “stand and deliver”
teaching approaches simply ring hollow.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนบทบาทของครูส่วนที่เปิดของรายงานฉบับนี้อธิบายนักเรียนศตวรรษที่ 21 ในขณะที่มีความหลากหลายมากที่สุดและเทคโนโลยีขั้นสูงรุ่นของนักเรียนที่เคยเข้าสู่ห้องเรียนของประเทศของเรา สำหรับนักเรียนเหล่านี้ประวัติศาสตร์ "ยืนและส่งมอบ" วิธีการเรียนการสอนเพียงแค่แหวนกลวง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนบทบาทของครู
ส่วนเปิดรายงานนี้อธิบายนักเรียนศตวรรษที่ 21 เป็นความหลากหลายมากที่สุดและรุ่นขั้นสูงของนักศึกษาที่เคยป้อน
มีห้องเรียนของประเทศของเรา พวกนักเรียนประวัติศาสตร์ " ลุกขึ้นยืนและส่ง "
สอนวิธีง่ายๆ
แหวนกลวง