Of 20 participants, as shown in Tab

Of 20 participants, as shown in Table 1, most of them are female or 11 students, and 9 participants are male. As for the test scores, as Table 2 illustrates, the female participants in this study think English pronunciation is important for daily life than male. The result of the analysis indicates that the mean score of 18.37 is for female participants, and 15.73 for the male ones. Therefore, there is a small difference between the female group and the male one. Although the descriptive statistics does not reveal any major different between the task scores between male and female students, the ANOVA reveals a statistically significant difference (F = 15.90, p= 0.00). This finding shows that the scores of the identification task revealed main significant effect for gender.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

20 คน ดังแสดงในตารางที่ 1 ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง หรือนักเรียน 11 และ 9 คนเป็นชาย สำหรับคะแนนสอบ ตามตารางที่ 2 แสดง ร่วมเพศหญิงในการศึกษานี้คิดว่า ออกเสียงภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญสำหรับชีวิตประจำวันมากกว่าเพศชาย ผลการวิเคราะห์บ่งชี้ว่า คะแนนเฉลี่ยของ 18.37 เป็นผู้หญิง และ 15.73 ชายคน ดังนั้น มีความแตกต่างเล็กน้อยระหว่างกลุ่มหญิงและหนึ่งชาย แม้ว่าสถิติเชิงพรรณนาไม่เปิดเผยใด ๆ ที่สำคัญแตกต่างกันระหว่างคะแนนงานระหว่างนักเรียนชาย และหญิง ANOVA เผยให้เห็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (F = 15.90, p = 0.00) ค้นพบนี้แสดงว่า คะแนนของงานระบุเปิดเผยผลกระทบที่สำคัญหลักสำหรับเพศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

20 ผู้เข้าร่วมดังแสดงในตารางที่ 1 ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงหรือ 11 นักเรียนและ 9 เข้าร่วมเป็นเพศชาย สำหรับคะแนนการทดสอบที่เป็นตารางที่ 2 แสดงให้เห็นถึงผู้เข้าร่วมหญิงในการศึกษาครั้งนี้คิดว่าการออกเสียงภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญสำหรับชีวิตประจำวันกว่าตัวผู้ ผลของการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าค่าเฉลี่ยของคะแนน 18.37 สำหรับผู้เข้าร่วมหญิงและ 15.73 สำหรับคนที่เป็นเพศชาย ดังนั้นจึงมีความแตกต่างเล็ก ๆ ระหว่างกลุ่มเพศหญิงและเพศชายหนึ่ง แม้ว่าสถิติเชิงพรรณนาไม่เปิดเผยใด ๆ ที่แตกต่างที่สำคัญระหว่างคะแนนงานระหว่างชายและนักเรียนหญิงที่ ANOVA เผยให้เห็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (F = 15.90, p = 0.00) การค้นพบนี้แสดงให้เห็นว่าคะแนนของงานบัตรประจำตัวเผยให้เห็นผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญหลักสำหรับเพศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

20 คน ดังแสดงในตารางที่ 1 ส่วนใหญ่เป็นนักเรียนหญิง หรือ 11 และ 9 คน เป็นเพศชาย สำหรับคะแนนการทดสอบ เป็นตารางที่ 2 แสดงให้เห็นถึง , ผู้หญิงในการศึกษาว่า การออกเสียงภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญสำหรับชีวิตประจำวันมากกว่าเพศชาย ผลจากการวิเคราะห์พบว่า ค่าเฉลี่ยของคะแนน 18.37 เป็นผู้หญิง และ 15.73 สำหรับนักศึกษาชาย จึงมีความแตกต่างเพียงเล็กน้อยระหว่างกลุ่มนักเรียนหญิง และ ชาย หนึ่ง แต่สถิติที่ไม่ได้เปิดเผยใด ๆหลักความแตกต่างระหว่างงานเรียนระหว่างนักเรียนหญิงและนักเรียนชาย ANOVA พบความแตกต่าง ( F = การลงทุน , p = 0.00 ) การค้นพบนี้แสดงให้เห็นว่าคะแนนของตัวงาน พบผลหลักสำหรับเพศ