Abstract—In educational environment

Abstract—In educational environment, the use of new
pedagogies such as collaborative learning requires an evolution
from a traditional classroom model to active classroom. The
students should be able to share resources to collaborate with
each other through computers, tablets, or other devices. The
design of smart classroom should enable the control of audiovisual
equipments, projectors, interactive whiteboards, in order
to facilitate interaction among teachers and students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรมซึ่งในสภาพแวดล้อมการศึกษา การใช้ใหม่pedagogies เช่นการเรียนรู้ร่วมกันต้องมีวิวัฒนาการจากแบบจำลองห้องเรียนแบบเดิมในห้องเรียนที่ใช้งานอยู่ การนักเรียนควรจะสามารถแชร์ทรัพยากรเพื่อทำงานร่วมกับแต่ละอื่น ๆ ผ่านคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต หรืออุปกรณ์อื่น ๆ การการออกแบบของห้องเรียนอัจฉริยะควรเปิดใช้งานการควบคุมภาพและเสียงอุปกรณ์ โปรเจคเตอร์ กระดาน ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ ในใบสั่งเพื่อความสะดวกในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาการใช้งานของใหม่
ครุศาสตร์เช่นเรียนรู้ร่วมกันต้องมีวิวัฒนาการ
มาจากรูปแบบการสอนในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมในการใช้งานในชั้นเรียน
นักเรียนควรจะสามารถใช้ทรัพยากรร่วมกันที่จะร่วมมือกับ
แต่ละอื่น ๆ ผ่านเครื่องคอมพิวเตอร์แท็บเล็ตหรืออุปกรณ์อื่น ๆ
การออกแบบของสมาร์ทในชั้นเรียนควรเปิดใช้งานการควบคุมของภาพและเสียง
อุปกรณ์, โปรเจคเตอร์, กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบในการสั่งซื้อ
เพื่อความสะดวกในการทำงานร่วมกันระหว่างครูและนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรมในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา การใช้ใหม่pedagogies เช่นการเรียนรู้ร่วมกันต้องมีการวิวัฒนาการจากรูปแบบชั้นเรียนแบบดั้งเดิมที่ห้องเรียนที่ใช้งานอยู่ ที่นักเรียนควรจะสามารถที่จะแบ่งปันทรัพยากรเพื่อร่วมมือกับเม็ดแต่ละอื่น ๆผ่านเครื่องคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์อื่น ๆ . ที่การออกแบบห้องเรียนอัจฉริยะ จะช่วยให้ควบคุมโสตทัศนูปกรณ์อุปกรณ์ , โปรเจคเตอร์ , กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบเพื่อเพื่อความสะดวกในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน