The data can be taken to suggest th

The data can be taken to suggest that, at the very least, care is needed when designing mobile learning systems and that individual differences in learners’ spatial capability need to be considered to assure the learning benefit. Those who do not have high-spatial capability may not gain the same performance benefit from a given system as those who do. Also, mobility should be to the fore of this type of instruction design, a factor not present in the virtual game based learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลสามารถนำไปแนะนำที่ อย่างน้อย ดูแลจำเป็นต้องใช้เมื่อออกแบบระบบการเรียนรู้เคลื่อน และที่แต่ละความแตกต่างในความสามารถพื้นที่ของผู้เรียนต้องถือมั่นประโยชน์ของการเรียนรู้ นอกจากนี้ผู้ที่มีความสามารถสูงพื้นที่ไม่อาจได้รับประโยชน์ประสิทธิภาพเดียวกันจากระบบเป็นผู้ที่ทำ ยัง เคลื่อนไหวควรจะลำเลียงสาสอนออกแบบ ตัวที่ไม่มีในการเรียนโดยใช้เกมเสมือนชนิดนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลที่สามารถนำมาใช้เพื่อแสดงให้เห็นว่าอย่างน้อยที่สุดการดูแลเป็นสิ่งจำเป็นเมื่อการออกแบบระบบการเรียนรู้เคลื่อนที่และความแตกต่างของแต่ละบุคคลในความสามารถในเชิงพื้นที่ของผู้เรียนจะต้องพิจารณาเพื่อให้มั่นใจว่าผลประโยชน์ของการเรียนรู้ ผู้ที่ไม่ได้มีความสามารถในเชิงพื้นที่สูงอาจจะไม่ได้รับผลประโยชน์จากระบบเดียวกันได้รับเป็นผู้ที่ทำ นอกจากนี้ควรจะมีการเคลื่อนไหวไปข้างหน้าของประเภทของการออกแบบการเรียนการสอนนี้ปัจจัยที่ไม่ได้นำเสนอในการเรียนรู้ตามเกมเสมือนจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลสามารถถูกแนะนำว่า อย่างน้อยที่สุด การดูแลเป็นสิ่งจำเป็นเมื่อการออกแบบโทรศัพท์มือถือระบบการเรียนรู้ และความแตกต่างระหว่างบุคคลในด้านความสามารถของผู้เรียนต้องได้รับการพิจารณาเพื่อให้มั่นใจว่าประโยชน์ต่อการเรียนรู้ ผู้ที่ไม่มีความสามารถเชิงพื้นที่สูง อาจไม่ได้รับผลประโยชน์จากงานเดียวกันให้ระบบเป็นผู้ทำ นอกจากนี้การเคลื่อนไหวควรจะพื้นหน้าของการออกแบบการเรียนการสอนชนิดนี้ เป็นปัจจัยที่ไม่ได้อยู่ในเกมเสมือนจริงการเรียนรู้ตาม