การเปรียบเทียบความเข้มข้นของเลือดและเนื้อเยื่อจากวัวที่มีการเปิดรับแสงที่รู้จัก<br>การศึกษาวิจัยนี้สืบสวนความสามารถของนักเรียนที่จะแก้ไขปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่ไม่ซ้ำกันในโดเมนของชุดตัวเลข, วาจาและเป็นทางการ, และมีอิทธิพลต่อแรงจูงใจของนักเรียนมัธยมต้นที่มีความพิการในการเรียนรู้ในอาหรับ เซ กเตอร์ อุปกรณ์สองเครื่องถูกใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล: ชุดทางคณิตศาสตร์ได้รับการตรวจสอบโดย "กระดาษทำงานสำหรับการแก้ปัญหาที่ท้าทายในคณิตศาสตร์" และแรงจูงใจสำหรับการเรียนรู้โดยแบบสอบถามมีสิทธิ์ "แรงจูงใจของนักเรียนสำหรับการเรียนรู้" งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน๕๐ที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้การบูรณาการในชั้นเรียนการศึกษาปกติห้าในโรงเรียนมัธยมมัธยม ผลการค้นพบได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่สมมติฐานเช่นกันช่วยให้สมมติฐานที่สองจะเกิดขึ้น ขอแนะนำให้ใช้ความท้าทายในด้านของงานทางคณิตศาสตร์เนื่องจากการศึกษาปัจจุบันพบว่าการใช้เนื้อหาเหล่านี้อาจนำไปสู่การปรับปรุงระดับของแรงจูงใจสำหรับการเรียนรู้และผลกระทบที่มีความหลากหลายของการฝึกสอน ผลกระทบ realm, เช่นการลดปรากฏการณ์ molt, การส่งเสริมความสำเร็จของนักเรียน, และการปรับปรุงความสัมพันธ์ทางสังคม.
การแปล กรุณารอสักครู่..