This circumstanceis commonly seen a

This circumstance
is commonly seen as positive or beneficial, because it is
argued that group members when aware they are under
observation produce behaviours or perform at a higher level
than they might otherwise have [14]. The concept or term is
derived from a study which focussed on employee
satisfaction at a General Electric manufacturing factory in
Hawthorne, Illinois, in 1924-1932 but the term was not
coined and the effect was not effectively noted until the
1950s [14]. This may pose a limitation in the research but it
is considered minimal due to the simple honesty that children
exhibit.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถานการณ์นี้เห็นได้ทั่วไปเป็นค่าบวก หรือ ประโยชน์ ได้โต้เถียงว่า สมาชิกกลุ่มเมื่อทราบพวกเขาอยู่ภายใต้สังเกตพฤติกรรมผลิต หรือดำเนินการในระดับสูงกว่าจะเป็นอย่างอื่นได้ [14] แนวคิดหรือคำจากการศึกษาซึ่ง focussed ในพนักงานความพึงพอใจที่โรงงานผลิตไฟฟ้าทั่วไปในHawthorne รัฐอิลลินอยส์ 1924-1932 แต่คำว่าไม่จังหวะ และผลไม่มีประสิทธิภาพไว้จนถึงช่วงทศวรรษ 1950 [14] นี้อาจทำให้เกิดข้อจำกัดในการวิจัยแต่ถือว่าน้อยที่สุดเนื่องจากความซื่อสัตย์อย่างเด็กที่แสดง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรณีนี้
จะเห็นกันทั่วไปว่าเป็นบวกหรือเป็นประโยชน์เพราะมันเป็น
ที่ถกเถียงกันอยู่ว่าสมาชิกในกลุ่มเมื่อตระหนักถึงพวกเขาอยู่ภายใต้
การสังเกตพฤติกรรมการผลิตหรือดำเนินการในระดับที่สูง
กว่าที่พวกเขาอาจจะมีอย่างอื่น [14] แนวคิดหรือคำที่
ได้มาจากการศึกษาที่มุ่งเน้นให้พนักงาน
มีความพึงพอใจที่โรงงานผลิต General Electric ใน
ฮอว์ ธ อิลลินอยส์ใน 1924-1932 แต่คำไม่ได้
ประกาศเกียรติคุณและผลกระทบที่ไม่ได้ระบุไว้อย่างมีประสิทธิภาพจนกระทั่ง
ปี 1950 [14] ซึ่งอาจก่อให้เกิดข้อ จำกัด ในการวิจัย แต่ก็
ถือว่าน้อยที่สุดเนื่องจากความซื่อสัตย์สุจริตง่ายๆที่เด็ก ๆ
จัดแสดง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้สถานการณ์
มักจะเห็นเป็นบวกหรือเป็นประโยชน์ เพราะมันเป็น
แย้งว่าสมาชิกกลุ่มเมื่อตระหนักว่าพวกเขาอยู่ภายใต้การสังเกต พฤติกรรม หรือทำการผลิต

ระดับที่สูงกว่าที่พวกเขาอาจเป็นอย่างอื่นได้ [ 14 ] แนวคิดหรือระยะ
ได้มาจากการศึกษาซึ่งเน้นความพึงพอใจของพนักงานในโรงงานผลิตไฟฟ้าทั่วไป

ใน Hawthorne , อิลลินอยส์ใน 1924-1932 แต่ระยะไม่ได้
ประกาศเกียรติคุณและผลก็ไม่ได้มีประสิทธิภาพไว้จนกว่า
1950 [ 14 ] นี้อาจก่อให้เกิดข้อจำกัดในการวิจัย แต่มัน
ถือว่าน้อยที่สุดเนื่องจากความจริงง่ายๆที่เด็ก
จัดแสดง