FNP Examination of the ChildIf the

FNP Examination of the Child
If the parent allowed the FNP to examine the child during the
home visit or at the school with the parent present, there
were two potential outcomes:
1. The child appeared well, was recovering, or had no
signs of illness.
2. The child appeared ill and met the objective criteria for
a medical diagnosis (with International Classification
of Diseases, Ninth Revision [ICD-9] code), potential
treatment, or referral.
Each encounter ended with 10 standardized sentences about
the importance of early school attendance, and the FNP left
an information sheet for the parent to read about school
absence and contact information for future assistance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

FNP สอบของเด็ก
ถ้าแม่อนุญาต FNP ตรวจสอบเด็กในระหว่าง
เยี่ยมชมบ้านหรือ ที่โรงเรียนด้วยมีอยู่ หลัก
ได้ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้สอง:
1 เด็กปรากฏดี ถูกกู้คืน หรือไม่มี
สัญญาณของเจ็บป่วย
2 เด็กป่วยที่ สำคัญเกณฑ์วัตถุประสงค์สำหรับ
โรค (มีจัดประเภทนานาชาติ
โรค 9 ปรับปรุง [ICD-9] รหัส), มีศักยภาพ
รักษา หรืออ้างอิง
พบแต่ละจบลง ด้วยประโยค 10 มาตรฐานเกี่ยวกับ
สำคัญก่อนเข้าโรงเรียน และ FNP ซ้าย
แผ่นข้อมูลเป็นหลักในการอ่านเกี่ยวกับโรงเรียน
ข้อมูลการขาดงานและการติดต่อขอความช่วยเหลือในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตรวจสอบพร่ำของเด็ก
หากผู้ปกครองที่ได้รับอนุญาตพร่ำเพื่อตรวจสอบเด็กในระหว่าง
การเยี่ยมบ้านหรือที่โรงเรียนกับปัจจุบันผู้ปกครองมี
สองผลลัพธ์ที่อาจเกิดคือ
1 เด็กปรากฏตัวดีกำลังฟื้นตัวหรือไม่มี
สัญญาณของการเจ็บป่วย
2 เด็กป่วยและปรากฏตามเกณฑ์วัตถุประสงค์สำหรับ
การวินิจฉัยทางการแพทย์ (โดยมีการจำแนกระหว่างประเทศ
ของโรคเก้า Revision [ICD-9] รหัส) ที่มีศักยภาพ
การรักษาหรือการอ้างอิง
แต่ละพบจบลงด้วย 10 มาตรฐานประโยคเกี่ยวกับ
ความสำคัญของการเข้าร่วมประชุมโรงเรียนต้น และพร่ำซ้าย
แผ่นข้อมูลสำหรับผู้ปกครองที่จะอ่านเกี่ยวกับโรงเรียนของ
ตนและข้อมูลการติดต่อเพื่อขอความช่วยเหลือในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

fnp สอบของเด็ก
ถ้าพ่อแม่อนุญาตให้ fnp ตรวจสอบเด็กช่วง
เยี่ยมบ้านหรือที่โรงเรียนกับผู้ปกครองปัจจุบันมีศักยภาพผล :
2
1 เด็กที่ปรากฏก็คือการกู้คืนหรือไม่มีสัญญาณของการเจ็บป่วย
.
2 เด็กปรากฏป่วย และพบมีเกณฑ์การวินิจฉัยทางการแพทย์ด้วย

( การจำแนกระหว่างประเทศของโรค9 การแก้ไข ] [ icd-9 รหัส ) , ศักยภาพ
รักษา หรือการส่งต่อผู้ป่วย แต่ละพบจบลงด้วย

10 มาตรฐานประโยคเกี่ยวกับความสำคัญของการเข้าชั้นเรียนในวัยเด็ก และ fnp ซ้าย
แผ่นข้อมูลสำหรับผู้ปกครองที่จะอ่านเกี่ยวกับโรงเรียน
ขาดและข้อมูลที่ติดต่อเพื่อขอความช่วยเหลือต่อไป