Individual Differences Not all peop

Individual Differences
Not all people react in similar ways to job enrichment interventions. Individual
differences—among them, a worker’s knowledge and skill levels, growth-need strength,
and satisfaction with contextual factors—moderate the relationships among core
dimensions, psychological states, and outcomes. “Worker knowledge and skill” refers
to the education and experience levels characterizing the workforce. If employees
lack the appropriate skills, for example, increasing skill variety may not improve a
job’s meaningfulness. Similarly, if workers lack the intrinsic motivation to grow and
develop personally, attempts to provide them with increased autonomy may be resisted.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความแตกต่างของแต่ละบุคคล ผู้ตอบสนองคล้ายวิธีการแทรกแซงงานตกแต่ง แต่ละบุคคลความแตกต่างซึ่งในหมู่พวกเขา ระดับความรู้และทักษะของผู้ปฏิบัติงาน ต้องการเจริญเติบโตความแข็ง แรงและความพึงพอใจกับปัจจัยบริบท — ปานกลางความสัมพันธ์ระหว่างหลักมิติ รัฐทางจิตวิทยา และผล "ความรู้ของผู้ปฏิบัติงานและทักษะ" หมายถึงกับการศึกษาและประสบการณ์ระดับลักษณะการทำงาน ถ้าพนักงานขาดทักษะเหมาะสม เช่น เพิ่มทักษะต่าง ๆ อาจไม่ช่วยในmeaningfulness ของงาน ในทำนองเดียวกัน หากแรงงานขาดแรงจูงใจแท้จริงเติบโต และพัฒนาตน อาจต่อต้านความพยายามที่จะให้พวกเขา มีอิสระเพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความแตกต่างของแต่ละบุคคล
ไม่ทุกคนตอบสนองในรูปแบบคล้ายกับการแทรกแซงการเพิ่มคุณค่าในงาน บุคคล
ที่แตกต่างกันในหมู่พวกเขารู้และทักษะของพนักงานระดับความแรงของการเจริญเติบโตของความต้องการ
และความพึงพอใจที่มีปัจจัยปานกลางบริบทความสัมพันธ์ระหว่างแกน
มิติรัฐทางด้านจิตใจและผลลัพธ์ "ความรู้และทักษะของผู้ปฏิบัติงาน" หมายถึง
การศึกษาและประสบการณ์ระดับพัฒนาการแรงงาน หากพนักงาน
ขาดทักษะที่เหมาะสมเช่นการเพิ่มความหลากหลายทักษะอาจไม่ปรับปรุง
คุณค่าของงานของ ในทำนองเดียวกันถ้าคนงานขาดแรงจูงใจภายในที่จะเติบโตและ
พัฒนาเองพยายามที่จะให้พวกเขามีอิสระที่เพิ่มขึ้นอาจจะต่อต้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความแตกต่างระหว่างบุคคลคนไม่ตอบสนองในทางที่คล้ายกับมาตรการเสริมงาน บุคคลความแตกต่างระหว่างพวกเขา ความรู้ของพนักงานและระดับทักษะความแข็งแรงต้องการการเจริญเติบโตและความพึงพอใจต่อปัจจัยบริบทระดับความสัมพันธ์ระหว่างหลักมิติทางจิตวิทยารัฐ และผลลัพธ์ " คนงานความรู้และทักษะ หมายถึงเพื่อการศึกษาและประสบการณ์ระดับการพัฒนาบุคลากร . ถ้าพนักงานขาดทักษะที่เหมาะสม ตัวอย่างเช่น การเพิ่มความหลากหลายของทักษะอาจจะไม่ปรับปรุงเป็นงานกับ . ในทำนองเดียวกัน ถ้าพนักงานขาดแรงจูงใจที่จะเติบโตและพัฒนาตัวตน พยายามที่จะให้พวกเขากับเพิ่มขึ้นความอาจจะต่อต้าน