Applied Methodology for the Compute

Applied Methodology for the Computerised Classroom
Jan van der Weijde, Geir Solli
Name of Institution ROC Friese Poort (Netherlands), Mosjøen videregående skole (Norway)
[e-mail], [e-mail]
This project is about computers in the classroom and how to exploit them as learning tools rather than
seeing them as distracting elements. It is about developing methodologies which will enable teachers
and students to use digital media in curriculum delivery and thus enhance learning efficiency.
In this projects teachers and students will enter into dialogue and describe their experiences from the
computerized classroom from the two perspectives. Based on these descriptions and exchanges of
experience, the teachers and students of the partner institutions will analyze the current use of digital
media and develop methodologies that encourages optimal use of digital media in teaching.
Among the partnership a considerable amount of time is being spent on trying to apply new
methodologies in order to meet the challenges of the computerized classroom: To avoid tempting
distractions and focus on learning. This project will enable method developers to join forces, exchange
ideas and put their development efforts together in a trans national group of devoted and creative
colleagues.
The teachers will cooperate with teacher training providers throughout the project, and convey the
findings to them. By consulting teacher training scholars the teachers will be updated on
developments in teacher training as far as the use of digital media is concerned. They will disseminate
the results of this project among their own colleagues and to institutions that educate tomorrow´s
teachers.
This project seeks to meet the objective of the strategic framework for ET 2020 in that it enhances
creativity and innovation in education methodologies and involves both students and education
providers on different levels.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการใช้ห้องเรียนคอมพิวเตอร์Jan van der Weijde, Geir Solliชื่อของสถาบัน ROC Friese Poort (เนเธอร์แลนด์), Mosjøen videregående skole (นอร์เวย์)การ [e-mail], [e-mail]โครงการนี้เป็นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ในห้องเรียนและวิธีการใช้นั้นเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ rather กว่าดูเป็นการรบกวน จึงเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรซึ่งจะช่วยให้ครูและนักเรียนใช้สื่อดิจิทัลในหลักสูตร และเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้ดังนั้นใน โครงการครูและนักเรียนจะเข้าพูดคุย และอธิบายถึงประสบการณ์ของพวกเขาจากการห้องเรียนคอมพิวเตอร์จากมุมมองที่สอง ตามคำอธิบายและการแลกเปลี่ยนเหล่านี้ประสบการณ์ ครู และนักเรียนของสถาบันคู่จะวิเคราะห์การใช้ดิจิตอลปัจจุบันสื่อ และพัฒนาหลักสูตรที่สนับสนุนให้ใช้ประโยชน์สูงสุดของสื่อดิจิทัลในการสอนระหว่างหุ้นส่วนที่ ยอดมากเวลาถูกใช้ในการพยายามใช้ใหม่หลักสูตรเพื่อตอบสนองความท้าทายของห้องเรียนคอมพิวเตอร์: เพื่อหลีกเลี่ยงการดึงดูดรบกวนและเน้นการเรียนรู้ โครงการนี้จะช่วยให้นักพัฒนาวิธีการเข้าร่วมกองกำลัง อัตราแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และใส่ความพยายามของพวกเขาพัฒนากันในกลุ่มธุรกรรมชาติของอุทิศ และสร้างสรรค์เพื่อนร่วมงานครูจะร่วมมือกับครูผู้ฝึกอบรมตลอดโครงการ และสื่อการพบกับพวกเขา โดยนักวิชาการฝึกอบรมครูที่ปรึกษา ครูจะถูกปรับปรุงในพัฒนาครูในการฝึกอบรมเท่าที่การใช้สื่อดิจิทัลที่เป็นห่วง พวกเขาจะกระจายผลลัพธ์ของโครงการนี้ใน หมู่เพื่อนร่วมงานของตนเอง และสถาบันที่รู้ tomorrow´sครูโครงการนี้มุ่งที่จะตอบสนองวัตถุประสงค์ของกรอบกลยุทธ์สำหรับ ET 2020 ที่ช่วยความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมในการศึกษาหลักสูตร และเกี่ยวข้องกับนักเรียนและการศึกษาผู้ให้บริการในระดับต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นำไปใช้วิธีการสำหรับ Computerised
ห้องเรียนแจนแวนเดอร์Weijde, Solli Geir
ชื่อของสถาบัน ROC Friese Poort (เนเธอร์แลนด์), Mosjøenvideregående Skole (นอร์เวย์)
[e-mail], [e-mail]
โครงการนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ใน
ห้องเรียนและวิธีการที่จะใช้ประโยชน์จากพวกเขาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้มากกว่าที่เห็นพวกเขาเป็นองค์ประกอบที่ทำให้เสียสมาธิ
มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการพัฒนาวิธีการที่จะช่วยให้ครูและนักเรียนที่จะใช้สื่อดิจิตอลในการส่งมอบหลักสูตรและการเรียนรู้จึงเพิ่มความมีประสิทธิภาพ. ในโครงการนี้ครูและนักเรียนจะเข้าสู่การเจรจาและอธิบายประสบการณ์ของพวกเขาจากห้องเรียนคอมพิวเตอร์จากสองมุมมอง ขึ้นอยู่กับรายละเอียดเหล่านี้และการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ที่ครูและนักเรียนของสถาบันซึ่งเป็นพันธมิตรจะวิเคราะห์การใช้งานในปัจจุบันของดิจิตอลสื่อและพัฒนาวิธีการที่เอื้อให้เกิดการใช้งานที่ดีที่สุดของสื่อดิจิตอลในการเรียนการสอน. ท่ามกลางความร่วมมือจำนวนมากของเวลาจะถูกใช้ในการ พยายามที่จะนำไปใช้ใหม่วิธีการในการที่จะตอบสนองความท้าทายของห้องเรียนคอมพิวเตอร์: เพื่อหลีกเลี่ยงการดึงดูดการรบกวนและมุ่งเน้นการเรียนรู้ โครงการนี้จะช่วยให้นักพัฒนาวิธีการในการเข้าร่วมกองกำลังแลกเปลี่ยนความคิดและใส่ความพยายามพัฒนาของพวกเขาร่วมกันในกลุ่มชาติของทรานส์ทุ่มเทและความคิดสร้างสรรค์เพื่อนร่วมงาน. ครูจะให้ความร่วมมือกับผู้ให้บริการฝึกอบรมครูตลอดทั้งโครงการและถ่ายทอดผลการวิจัยให้กับพวกเขา โดยนักวิชาการให้คำปรึกษาการฝึกอบรมครูครูจะมีการปรับปรุงพัฒนาในการฝึกอบรมครูเท่าที่ใช้สื่อดิจิตอลเป็นห่วง พวกเขาจะเผยแพร่ผลของโครงการนี้หมู่เพื่อนร่วมงานของตัวเองและให้กับสถาบันที่ให้ความรู้ tomorrow's ครู. โครงการนี้พยายามที่จะตอบสนองวัตถุประสงค์ของกรอบยุทธศาสตร์สำหรับ ET 2020 ในการที่จะช่วยเพิ่มความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมในการศึกษาวิธีการและเกี่ยวข้องกับทั้งนักเรียนและการศึกษาผู้ให้บริการในระดับที่แตกต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการสมัครสำหรับคอมพิวเตอร์ห้องเรียน
ยาน ฟาน เดอร์ weijde Geir , solli
ชื่อสถาบัน รอค friese poort ( เนเธอร์แลนด์ ) , mosj ขึ้นใน videreg เสร็จสิ้นปี สโกล ( นอร์เวย์ )
[e-mail] Geir solli , . . vefsn @ New York State Identification and Intelligence System .
โครงการเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ในชั้นเรียนและวิธีการที่จะใช้ประโยชน์จากพวกเขาเป็นเครื่องมือการเรียนรู้มากกว่า
เห็นพวกเขาเป็นองค์ประกอบที่ไม่ .มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการพัฒนาวิธีการซึ่งจะช่วยให้ครูและนักเรียนใช้สื่อดิจิทัล
ส่งหลักสูตรและดังนั้นจึงเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ .
ในโครงการนี้ครูและนักเรียนจะเข้าไปเจรจาและอธิบายประสบการณ์ของพวกเขาจาก
ห้องเรียนคอมพิวเตอร์จากสองมุมมอง ตามเหล่านี้อธิบายและแลกเปลี่ยน
ประสบการณ์อาจารย์และนักศึกษาของสถาบันภาคีจะวิเคราะห์การใช้ปัจจุบันของดิจิตอล
สื่อและพัฒนาวิธีการที่ส่งเสริมการใช้ที่เหมาะสมของสื่อในการสอน
ในหมู่หุ้นส่วนจํานวนมากของเวลาที่ใช้ในการพยายามที่จะใช้วิธีการใหม่
เพื่อตอบสนองความท้าทายของห้องเรียนคอมพิวเตอร์เพื่อหลีกเลี่ยงการดึงดูด
สมาธิและมุ่งเน้นการเรียนรู้ โครงการนี้จะช่วยให้นักพัฒนาวิธีร่วมมือกัน แลกเปลี่ยนความคิด และความพยายามในการพัฒนาของพวกเขาด้วยกัน
ข้ามชาติในกลุ่มทุ่มเทและเพื่อนร่วมงานสร้างสรรค์
.
ครูจะร่วมมือกับผู้ให้บริการฝึกอบรมครูตลอดโครงการ และถ่ายทอด
จะพบพวกเขาโดยนักวิชาการอบรมครูที่ปรึกษา ครูจะมีการปรับปรุง
การพัฒนาฝึกอบรมครูเท่าที่ใช้สื่อดิจิตอลเป็นกังวล พวกเขาจะเผยแพร่
ผลของโครงการนี้กับเพื่อนร่วมงานของพวกเขาเอง และสถาบันที่ให้ความรู้ใหม่

พรุ่งนี้ครู โครงการนี้มุ่งที่จะตอบสนองวัตถุประสงค์ของกรอบยุทธศาสตร์และ 2020 ที่เพิ่ม
ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมในระเบียบวิธีการศึกษาและเกี่ยวข้องกับทั้งนักเรียนและการศึกษา
ผู้ให้บริการในระดับที่แตกต่างกัน