Data were collected from 327 teache

Data were collected from 327 teachers who work in 21 primary schools in Ankara. 78.5% of teachers were female
(n=256), 21.5% were male (n=70); 47.2% of teachers were classroom teachers (n=154), and 52.8% were teaching in
other subject areas (n=173). Participation in the study was voluntary, so it is expected that teachers responded to the
scale honestly.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการรวบรวมข้อมูลจากครู 327 คนทำงานในโรงเรียน 21 แห่งในอังการา 78.5% ครูถูกหญิง(n = 256), 21.5% เป็นเพศชาย (n = 70); 47.2% ของอาจารย์อาจารย์ (n = 154), และ 52.8% ถูกสอนในเรื่องอื่น ๆ (n = 173) มีส่วนร่วมในการศึกษาคือความสมัครใจ จึงคาดว่า ครูที่ตอบสนองการขนาดสุจริต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เก็บรวบรวมข้อมูลจากครู 327 คนที่ทำงานใน 21 โรงเรียนประถมศึกษาในอังการา 78.5% ของครูผู้สอนเป็นเพศหญิง
(n = 256), 21.5% เป็นเพศชาย (n = 70); 47.2% ของครูผู้สอนเป็นครูสอนในชั้นเรียน (n = 154) และ 52.8% มีการเรียนการสอนใน
สาขาวิชาอื่น ๆ (n = 173) มีส่วนร่วมในการศึกษาคือความสมัครใจดังนั้นจึงเป็นที่คาดหวังว่าครูตอบสนองต่อ
ระดับความซื่อสัตย์สุจริต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เก็บรวบรวมข้อมูลจากครูที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนประถมศึกษา 327 21 ในอังการา ร้อยละ 78.5 ของครูหญิง( n = 256 ) 21.5 % เป็นเพศชาย ( n = 70 ) ; 47.2% ของครู คือ ครู ( n = 79 ) และ 52.8% สอนในส่วนเรื่องอื่น ๆ ( n = 2 ) การมีส่วนร่วมในการศึกษาโดยสมัครใจ ดังนั้นคาดว่าครูตอบสนองต่อขนาดจริงๆ