AbstractInformation and communicati

Abstract
Information and communication tools (ICT), Web 2.0 applications and the impact that these resources are having on education
are rapidly creating new challenges for teachers and learners faced with learning online. Teaching and learning in an e-learning
environment happens differently than in the traditional classroom and can present new challenges to professors and learners
participating in this online learning environment. Objectives: The purpose of this article is to provide a framework for teachers
for a better e-interaction with students. Approach: It shows the literature and research that focus on e-learning statistics. Results:
Continuing to learn and try new methods of communication will aid in improved learning and foster teacher-student respect and
collaboration. Value: There are effective techniques to presenting face-to-face material in the online environment that will allow
the student to achieve a higher level of satisfaction of learning and cognitive understanding of the course material.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อเครื่องมือข้อมูลและการสื่อสาร (ICT), การใช้งานเว็บ 2.0 และผลกระทบทรัพยากรเหล่านี้กำลังมีการศึกษาอย่างรวดเร็วกำลังสร้างความท้าทายใหม่สำหรับครูผู้สอนและผู้เรียนต้องเผชิญกับการเรียนออนไลน์ เรียนในการเรียน และการสอนสภาพแวดล้อมที่เกิดขึ้นแตกต่างกว่าในห้องเรียนแบบเดิม และสามารถนำเสนอความท้าทายใหม่กับอาจารย์และผู้เรียนเข้าร่วมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์นี้ วัตถุประสงค์: วัตถุประสงค์ของบทความนี้จะให้กรอบสำหรับครูสำหรับการดี e-โต้ตอบกับนักเรียน วิธีการ: แสดงวรรณกรรมและงานวิจัยที่เน้นการเรียนสถิติอยู่ ผลลัพธ์:การเรียนรู้ และลองวิธีใหม่ของการสื่อสารอย่างต่อเนื่องจะช่วยในการปรับปรุงการเรียนรู้และส่งเสริมครูนักเรียนเคารพ และทำงานร่วมกัน ค่า: มีประสิทธิภาพเทคนิคการนำเสนอวัสดุแบบเผชิญหน้าในระบบออนไลน์ที่จะช่วยให้นักเรียนเพื่อให้บรรลุความพึงพอใจการเรียนรู้และองค์ความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาหลักสูตรในระดับสูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
ข้อมูลและเครื่องมือสื่อสาร (ICT), การใช้งานเว็บ 2.0 และผลกระทบที่มีทรัพยากรเหล่านี้ที่มีต่อการศึกษา
มีการสร้างอย่างรวดเร็วความท้าทายใหม่สำหรับครูผู้สอนและผู้เรียนต้องเผชิญกับการเรียนรู้ออนไลน์ การเรียนการสอนและการเรียนรู้ใน e-learning
สภาพแวดล้อมที่แตกต่างกว่าที่เกิดขึ้นในห้องเรียนแบบดั้งเดิมและสามารถนำเสนอความท้าทายใหม่อาจารย์และผู้เรียน
มีส่วนร่วมในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์นี้ วัตถุประสงค์: วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการให้กรอบการทำงานสำหรับครูผู้สอน
สำหรับ E-ปฏิสัมพันธ์ที่ดีขึ้นกับนักเรียน วิธีการ: มันแสดงให้เห็นวรรณกรรมและงานวิจัยที่มุ่งเน้นสถิติ e-learning ผล:
อย่างต่อเนื่องเพื่อการเรียนรู้และลองใช้วิธีการใหม่ของการสื่อสารจะช่วยในการเรียนรู้ที่ดีขึ้นและส่งเสริมให้เกิดการเคารพครูนักเรียนและ
การทำงานร่วมกัน ราคา: มีเทคนิคที่มีประสิทธิภาพที่จะนำเสนอวัสดุที่ใบหน้าเพื่อใบหน้าในสภาพแวดล้อมออนไลน์ที่จะช่วยให้มี
นักเรียนที่จะประสบความสำเร็จในระดับที่สูงขึ้นของความพึงพอใจของการเรียนรู้และความเข้าใจในองค์ความรู้ของวัสดุการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

내가 너무 많이 경향이 보존