WHAT YOU CAN DO WITH RESEARCHSo wha

WHAT YOU CAN DO WITH RESEARCH
So what can we use research to do in order to gain this new knowledge? Some of the ways it can be used one to:
* Categorise. This involves forming a typology of objects, events or concepts, i.e. a set of names or ‘boxes’ into which these can be sorted. This can be useful in explaining which ‘things’ belong together and how. P8.
* Describe. Descriptive research relies on observation as a means of collecting data. It attempts to examine situations in order to establish what is the norm, i.e. what can be predicted to happen again under the same circumstances. P8.
* Explain. This is a descriptive type of research specifically designed to deal with complex issues. It aims to move beyond ‘just getting the facts’ in order to make sense of the myriad other elements involved, such as human, political, social, cultural and contextual. P8.
* Evaluate. This involves making judgements about the quality of objects or events. Quality can be measured either in an absolute sense or on a comparative basis. To be useful, the methods of evaluation must be relevant to the context and intentions of the research. P8.
* Compare. Two or more contrasting cases can be examined to highlight differences and similarities between them, leading to a better understanding of phenomena. P8.
* Correlate. The relationships between two phenomena are investigated to see whether and how they influence each other. The relationship might be just a loose link at one extreme or a direct link when one phenomenon causes another. These are measured as levels of association. P8.
* Predict. This can sometimes be done in research areas where correlations are already known. Predictions of possible future behaviour or events are made on the basis that if there has been a strong relationship between two or more characteristics or events in the past, then these should exist in similar circumstances in the future, leading to predictable outcomes. P9.
* Control. Once you understand an event or situation, you may be able to find ways to control it. For this you need to know what the cause and effect relationships are and that you are capable of exerting control over the vital ingredients. All of technology relies on this ability to control. P9.
* You can combine two or more of these objectives in a research project, with sometimes one objective needing to be successfully achieved before starting the next, for example you usually need to be able to explain how something happens before you can work out how to
control it. P9.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ่งที่คุณสามารถทำได้กับงานวิจัยดังนั้นสิ่งที่เราสามารถใช้การวิจัยเพื่อทำเพื่อให้ได้ความรู้ใหม่นี้ บางวิธีก็สามารถใช้กับ:* แบ่งหมวดหมู่ นี้เกี่ยวข้องกับรูปจำแนกวัตถุ เหตุการณ์ หรือแนวความ คิด เช่นชุดของชื่อหรือ 'กล่อง' ในที่นี้สามารถเรียงลำดับ นี้จะเป็นประโยชน์ในการอธิบาย 'สิ่ง' ที่เป็นของร่วมกัน และวิธี P8* อธิบาย อธิบายการวิจัยอาศัยการสังเกตเป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ก็พยายามที่จะตรวจสอบสถานการณ์เพื่อสร้างบรรทัดฐาน คืออะไรนั่นคือสิ่งที่สามารถคาดการณ์จะเกิดขึ้นอีกภายใต้สถานการณ์เดียวกัน P8* อธิบาย อธิบายชนิดของการวิจัยที่ออกแบบมาเพื่อจัดการกับปัญหาที่ซับซ้อนได้ มุ่งหวังที่จะก้าวข้าม 'ได้ข้อเท็จจริง' เพื่อให้สัมผัสกับ องค์ประกอบอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่นมนุษย์ การเมือง สังคม วัฒนธรรม และบริบท P8* ประเมินการ นี้เกี่ยวข้องกับการตัดสินเกี่ยวกับคุณภาพของวัตถุหรือเหตุการณ์ คุณภาพสามารถวัด ในความรู้สึกที่แน่นอน หรือ บนพื้นฐานเปรียบเทียบ จะเป็นประโยชน์ วิธีการของการประเมินต้องเกี่ยวข้องกับบริบทและความตั้งใจของงานวิจัย P8* เปรียบเทียบ กรณีตัดกันที่สองราย หรือมากกว่าสามารถตรวจสอบได้เพื่อเน้นความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันระหว่างพวกเขา นำไปสู่ความเข้าใจอันดีของปรากฏการณ์ P8* ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ระหว่างปรากฏการณ์ที่สองจะตรวจสอบเพื่อดูลักษณะ และวิธีจะมีผลต่อกัน ความสัมพันธ์อาจเป็นเพียงการเชื่อมโยงหลวมที่หนึ่งมากหรือลิงก์โดยตรงเมื่อปรากฏการณ์หนึ่งทำให้อีก เหล่านี้จะวัดเป็นระดับสมาคม P8* ทำนาย นี้บางครั้งจะทำในงานวิจัยซึ่งความสัมพันธ์ได้รู้จักกันแล้ว คาดคะเนเหตุการณ์หรือพฤติกรรมในอนาคตได้ทำบนพื้นฐานที่ว่า หากมีความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างสองลักษณะหรือเหตุการณ์ในอดีต เหล่านี้ควรอยู่นั้นในสถานการณ์ที่คล้ายกันในอนาคต นำไปสู่ผลลัพธ์ที่คาดการณ์ P9การควบคุมทางการ เมื่อคุณเข้าใจเหตุการณ์หรือสถานการณ์ คุณอาจจะหาวิธีที่จะควบคุมมัน สำหรับนี้ คุณต้องรู้อะไรคือความสัมพันธ์ของเหตุและผล และที่คุณสามารถพยายามควบคุมส่วนผสมสำคัญ เทคโนโลยีทั้งหมดอาศัยอยู่กับความสามารถในการควบคุม P9* คุณสามารถรวมสองตัววัตถุประสงค์เหล่านี้ในโครงการวิจัย มีวัตถุประสงค์หนึ่งบางครั้งจำเป็นต้องทำได้เรียบร้อยแล้วไปที่หน้า ตัวอย่างเช่น คุณมักจะต้องสามารถที่จะอธิบายว่า สิ่งที่เกิดขึ้นก่อนที่คุณสามารถทำงานหาวิธีการควบคุมมัน P9

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่คุณสามารถทำกับการวิจัย
ดังนั้นสิ่งที่เราสามารถใช้การวิจัยที่จะทำเพื่อให้ได้รับความรู้ใหม่นี้หรือไม่? บางส่วนของวิธีที่จะสามารถนำมาใช้อย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้:
* Categorise นี้เกี่ยวข้องกับการขึ้นรูปการจำแนกประเภทของวัตถุเหตุการณ์หรือแนวความคิดคือชุดของชื่อหรือ 'กล่อง' ลงซึ่งเหล่านี้สามารถเรียง ซึ่งจะเป็นประโยชน์ในการอธิบายที่ 'สิ่ง' อยู่ด้วยกันและวิธีการ P8.
* อธิบาย วิจัยเชิงพรรณนาต้องอาศัยการสังเกตเป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ก็พยายามที่จะตรวจสอบสถานการณ์เพื่อสร้างสิ่งที่เป็นบรรทัดฐานคือสิ่งที่สามารถคาดการณ์ว่าจะเกิดขึ้นอีกครั้งภายใต้สถานการณ์เดียวกัน P8.
* อธิบาย นี้เป็นชนิดที่สื่อความหมายของการวิจัยได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อจัดการกับปัญหาที่ซับซ้อน โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะย้ายที่อยู่นอกเหนือ 'เพียงแค่ได้รับข้อเท็จจริงในการที่จะทำให้ความรู้สึกขององค์ประกอบอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องมากมายเช่นมนุษย์การเมืองสังคมวัฒนธรรมและบริบท P8.
* ประเมิน เรื่องนี้เกี่ยวข้องกับการตัดสินเกี่ยวกับคุณภาพของวัตถุหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ที่มีคุณภาพที่สามารถวัดได้ทั้งในความรู้สึกที่แน่นอนหรือบนพื้นฐานการเปรียบเทียบ ที่จะเป็นประโยชน์วิธีการประเมินผลจะต้องเกี่ยวข้องกับบริบทและความตั้งใจของการวิจัย P8.
* เปรียบเทียบ ทั้งสองกรณีตัดกันหรืออื่น ๆ สามารถตรวจสอบเพื่อเน้นความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันระหว่างพวกเขาที่นำไปสู่ความเข้าใจที่ดีขึ้นของปรากฏการณ์ P8.
* Correlate ความสัมพันธ์ระหว่างปรากฏการณ์ทั้งสองจะถูกตรวจสอบเพื่อดูว่าและวิธีการที่พวกเขามีอิทธิพลต่อกันและกัน ความสัมพันธ์อาจจะมีเพียงการเชื่อมโยงหลวมที่หนึ่งมากหรือการเชื่อมโยงโดยตรงเมื่อหนึ่งปรากฏการณ์ที่ทำให้เกิดอีก เหล่านี้มีการวัดระดับของสมาคม P8.
* ทำนาย บางครั้งนี้สามารถทำได้ในด้านการวิจัยที่มีความสัมพันธ์เป็นที่รู้จักกันอยู่แล้ว การคาดการณ์ของพฤติกรรมในอนาคตเป็นไปได้หรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจะทำบนพื้นฐานที่ว่าถ้าได้มีความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างสองหรือมากกว่าลักษณะหรือเหตุการณ์ในอดีตที่ผ่านมาแล้วเหล่านี้ควรอยู่ในสถานการณ์ที่คล้ายกันในอนาคตที่นำไปสู่ผลลัพธ์ที่คาดเดาได้ P9.
* ควบคุม เมื่อคุณเข้าใจเหตุการณ์หรือสถานการณ์ที่คุณอาจจะไม่สามารถที่จะหาวิธีที่จะควบคุมมัน สำหรับนี้คุณต้องรู้ว่าอะไรเป็นสาเหตุและผลกระทบความสัมพันธ์และการที่คุณมีความสามารถในการควบคุมมากกว่าการพยายามส่วนผสมที่สำคัญ ทั้งหมดของเทคโนโลยีต้องอาศัยความสามารถในการนี้เพื่อควบคุม P9.
* คุณสามารถรวมสองคนหรือมากกว่าของวัตถุประสงค์เหล่านี้ในโครงการวิจัยที่มีบางครั้งหนึ่งในวัตถุประสงค์ที่จะต้องประสบความสำเร็จในการประสบความสำเร็จก่อนที่จะเริ่มต่อไปตัวอย่างเช่นคุณจะต้องสามารถที่จะอธิบายว่าสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนที่คุณจะสามารถทำงานออกวิธี ที่จะ
ควบคุมมัน P9

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณสามารถทำอะไรกับการวิจัยดังนั้นสิ่งที่เราสามารถใช้ทำวิจัย เพื่อให้ได้องค์ความรู้ใหม่นี้ ? บางวิธีสามารถใช้อย่างใดอย่างหนึ่ง :* ประเภท . นี้เกี่ยวข้องกับรูปแบบของวัตถุ เหตุการณ์ หรือ แนวความคิด คือ ชุดของชื่อหรือ " กล่อง " ซึ่งเป็นเหล่านี้สามารถเรียงลําดับ นี้สามารถเป็นประโยชน์ในการอธิบายสิ่งซึ่ง " " อยู่กันอย่างไร P8 .* อธิบาย เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา อาศัยการสังเกตเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล มันพยายามที่จะตรวจสอบสถานการณ์เพื่อสร้างสิ่งที่เป็นบรรทัดฐาน คือ สิ่งที่สามารถคาดการณ์ได้เกิดขึ้นอีกครั้งภายใต้สถานการณ์เดียวกัน P8 .* อธิบาย นี่คือประเภทของการวิจัยเชิงพรรณนาที่ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อจัดการกับปัญหาที่ซับซ้อน มันมีจุดมุ่งหมายที่จะย้ายเกินจะรับข้อเท็จจริง เพื่อให้ความรู้สึกมากมายองค์ประกอบอื่น ๆที่เกี่ยวข้อง เช่น มนุษย์ การเมือง สังคม วัฒนธรรม และบริบท P8 .* ประเมิน นี้เกี่ยวข้องกับการพิจารณาเกี่ยวกับคุณภาพของวัตถุหรือเหตุการณ์ คุณภาพสามารถวัดได้ทั้งในความรู้สึกสัมบูรณ์หรือบนพื้นฐานการ เป็นประโยชน์ วิธีการประเมินจะต้องเกี่ยวข้องกับบริบทและเป้าหมายของการวิจัย P8 .* เปรียบเทียบ สองคนหรือมากกว่าตัดคดีสามารถตรวจสอบเพื่อเน้นความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันระหว่างพวกเขา นำไปสู่ความเข้าใจที่ดีขึ้นของปรากฏการณ์ P8 .* ความสัมพันธ์ . ความสัมพันธ์ระหว่างสองปรากฏการณ์จะตรวจสอบเพื่อดูว่าและวิธีการที่พวกเขามีอิทธิพลต่อกัน . ความสัมพันธ์อาจจะแค่ไปเชื่อมโยงในสุดโต่งหนึ่งหรือการเชื่อมโยงโดยตรงเมื่อปรากฏการณ์หนึ่งสาเหตุอื่น เหล่านี้จะวัดว่าระดับของความสัมพันธ์ P8 .* ทำนาย นี้บางครั้งสามารถทำในพื้นที่วิจัยที่ความสัมพันธ์จะรู้จักกันอยู่แล้ว การคาดการณ์ของอนาคตที่เป็นไปได้ พฤติกรรมหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานว่า ถ้าได้มีความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างสองคนหรือมากกว่าลักษณะหรือเหตุการณ์ต่าง ๆในอดีต แล้วเหล่านี้ควรอยู่ในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันใน อนาคต นำไปสู่ผลลัพธ์ที่คาดเดาได้ P9* ควบคุม เมื่อคุณเข้าใจเหตุการณ์หรือสถานการณ์ที่คุณอาจจะสามารถหาวิธีที่จะควบคุมมัน สำหรับนี้คุณต้องรู้ว่าความสัมพันธ์ของเหตุและผล และคุณมีความสามารถในการพยายามควบคุมส่วนผสมสำคัญ . ทั้งหมดของเทคโนโลยีขึ้นอยู่กับความสามารถในการควบคุม P9* คุณสามารถรวมสองคนหรือมากกว่าของวัตถุประสงค์เหล่านี้ในโครงการวิจัย กับบางครั้งวัตถุประสงค์หนึ่งต้องสําเร็จได้ก่อนที่จะเริ่มต่อไป ตัวอย่างเช่นคุณมักจะต้องสามารถอธิบายได้ว่าเกิดอะไรขึ้นก่อนที่คุณจะทำงานออกวิธีการควบคุมมัน P9