I conclude with a final story about

I conclude with a final story about Nasreddin
Hodja.
The villagers asked the Hodja, “Sir, in the
morning some people go this way and some go the
opposite way. Why?” The Hodja answered, “If all
the people went in the same direction, the Earth
would lose its balance and topple over.”
The Hodja’s message can be applied to language
teaching. It tells us that differences among
people are to be expected and that these differences
provide balance. When we acknowledge
and appreciate the various backgrounds of our
students, their multiple abilities, and differing
perspectives on teaching and learning, we can
achieve balance in our classes and increase our
effectiveness as teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมสรุปกับเรื่องสุดท้ายเกี่ยวกับ Nasreddinสนามชาวบ้านถามสนาม, "ที่รัก ในการบางคนไปแบบนี้และบางตอนเช้าไปตรงข้ามกับวิธีการ ทำไม" สนามที่ตอบ "ถ้าทั้งหมดคนไปในทิศทางเดียวกัน โลกจะสูญเสียความสมดุล และโค่นล้มมากกว่า"ข้อความของสนามที่สามารถใช้ภาษาสอน มันบอกเราว่าความแตกต่างระหว่างคนที่มีการคาดหวังและความแตกต่างเหล่านี้แสดงยอดดุล เมื่อเรายอมรับและขอบคุณพื้นหลังต่าง ๆ ของเรานักเรียน ความสามารถในหลาย และแตกต่างกันมุมมองในการสอน และการเรียน รู้ เราสามารถให้สมดุลในชั้นเรียน และเพิ่มของเราประสิทธิผลเป็นครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมสรุปกับเรื่องสุดท้ายเกี่ยวกับ Nasreddin
Hodja.
ชาวบ้านถาม Hodja ว่า
"เซอร์ในตอนเช้าบางคนไปทางนี้และบางส่วนไปทางตรงข้าม
ทำไม? "การ Hodja ตอบว่า"
ถ้าทุกคนที่ไปในทิศทางเดียวกันโลกจะสูญเสียความสมดุลและโค่นล้มกว่า.
"ข้อความ Hodja สามารถนำไปใช้กับภาษาการเรียนการสอน มันบอกเราว่าความแตกต่างระหว่างคนที่จะได้รับการคาดหวังและที่แตกต่างเหล่านี้ให้สมดุล เมื่อเรายอมรับและชื่นชมภูมิหลังต่างๆของเรานักเรียนความสามารถหลายของพวกเขาและที่แตกต่างกันมุมมองเกี่ยวกับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ที่เราสามารถบรรลุความสมดุลในชั้นเรียนของเราของเราและเพิ่มประสิทธิภาพครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมสรุปเรื่องสุดท้ายเกี่ยวกับ hodja Nasreddin
.
ชาวบ้านถาม hodja " ครับ ในตอนเช้า บางคนไป

วิธีนี้และบางไปทางตรงกันข้าม ทำไม ? " hodja ตอบว่า " ถ้า
ประชาชนไปในทิศทางเดียวกัน และจะสูญเสียความสมดุลโลก

คว่ำ " ของ hodja ข้อความสามารถใช้กับการสอนภาษา

มันบอกเราว่า ความแตกต่างระหว่าง
คนถูกคาดหวังและความแตกต่างเหล่านี้
ให้สมดุล เมื่อเรารับทราบ
และขอบคุณพื้นหลังต่าง ๆของนักเรียนของเรา

และความสามารถหลายของพวกเขาที่มีมุมมองในการสอนและการเรียนรู้ เราสามารถบรรลุความสมดุลในชั้นเรียนของเรา

และเพิ่มประสิทธิภาพของเรา เป็นครู