This article presents the results o

This article presents the results of an in-depth interview of twenty Education students at a public face-to-face
university in Catalonia on how they use digital technologies in their social and academic lives. The results show
that while students have a certain level of competence in digital technology, the way they use the technologies
varies according to their purpose. The results also show that social networks and WhatsApp are the most important
applications for students, because they enable them to contact others, communicate with each other over long
distances, and contact people with shared interests.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้แสดงผลลัพธ์ของการสัมภาษณ์เชิงลึกของนักศึกษาที่ยี่สิบที่สาธารณะแบบเผชิญหน้ามหาวิทยาลัยในคาตาโลเนียในวิธีที่พวกเขาใช้เทคโนโลยีดิจิตอลในชีวิตสังคม และวิชาการ การแสดงผลในขณะที่นักเรียนที่มีระดับความสามารถในเทคโนโลยีดิจิตอล วิธีที่พวกเขาใช้เทคโนโลยีแตกต่างกันตามวัตถุประสงค์ของพวกเขา ผลแสดงว่า เครือข่ายสังคมและ WhatsApp สำคัญที่สุดโปรแกรมประยุกต์สำหรับนักเรียน เนื่องจากพวกเขาใช้ในการติดต่อผู้อื่น สื่อสารกับแต่ละอื่น ๆ ผ่านยาวระยะทาง และผู้ติดต่อที่ มีความสนใจร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้นำเสนอผลของการให้สัมภาษณ์ในเชิงลึกของนักเรียนการศึกษายี่สิบที่ใบหน้าเพื่อใบหน้าสาธารณะ
มหาวิทยาลัยเนียเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาใช้เทคโนโลยีดิจิตอลในชีวิตทางสังคมและทางวิชาการ ผลการศึกษาพบ
ว่าในขณะที่นักเรียนมีระดับหนึ่งของความสามารถในด้านเทคโนโลยีดิจิตอลวิธีที่พวกเขาใช้เทคโนโลยี
แตกต่างกันตามวัตถุประสงค์ของพวกเขา ผลยังแสดงให้เห็นว่าเครือข่ายสังคมและ WhatsApp เป็นสิ่งสำคัญที่สุด
การใช้งานสำหรับนักเรียนเพราะพวกเขาช่วยให้พวกเขาที่จะติดต่อกับคนอื่น ๆ ในการติดต่อสื่อสารกันผ่านทางยาว
ระยะทางและการติดต่อกับคนที่สนใจร่วมกัน