In their study, Kowalewski, Murphy

In their study, Kowalewski, Murphy and Starns, (2002) found out that when a teacher gave enough time to students to write, he/she became a model for the writing process, he/she used the well-written samples in the writing process and he/she made writing the aim, students’ writing abilities developed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษา Kowalewski เมอร์ฟี่ และ Starns, (2002) พบว่า เมื่อครูให้เวลาเพียงพอให้นักเรียนเขียน เธอกลายเป็นแบบจำลองสำหรับการเขียน เขาใช้ตัวอย่างที่ดีเป็นลายลักษณ์อักษรในการเขียน และเขาทำการเขียนจุดมุ่งหมาย ความสามารถในการเขียนของนักเรียนพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาของพวกเขา Kowalewski เมอร์ฟี่และ Starns, (2002) พบว่าเมื่อครูให้เวลาพอที่จะให้นักเรียนเขียนเขา / เธอกลายเป็นแบบจำลองสำหรับขั้นตอนการเขียนเขา / เธอใช้ตัวอย่างดีเขียนเป็นลายลักษณ์อักษร กระบวนการและเขา / เธอทำเขียนจุดมุ่งหมายของนักเรียนความสามารถในการเขียนการพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ฉันสามารถมีคอมพิวเตอร์ของฉันแก้ไข